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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評價(jià)
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趙洪順 醫(yī)師
江蘇省海濱康復(fù)醫(yī)院
二級
內(nèi)科
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兩個(gè)不會說話的小孩親嘴不會影響其說話能力。說話能力的形成主要取決于大腦語言中樞的發(fā)育、聽力正常、語言環(huán)境、口腔肌肉發(fā)育以及遺傳因素等。 1.大腦語言中樞發(fā)育：大腦語言中樞的正常發(fā)育是孩子學(xué)會說話的關(guān)鍵。它需要在成長過程中逐步成熟和完善。 2.聽力正常：孩子能聽到聲音，才能模仿和學(xué)習(xí)語言。如果存在聽力障礙，會影響語言學(xué)習(xí)。 3.語言環(huán)境：豐富的語言交流環(huán)境有助于孩子的語言發(fā)展。家長與孩子多交流、講故事等，能促進(jìn)其語言能力提升。 4.口腔肌肉發(fā)育：包括舌頭、嘴唇等肌肉的協(xié)調(diào)運(yùn)動，對于清晰發(fā)音很重要。 5.遺傳因素：部分遺傳因素可能影響孩子語言能力發(fā)展的速度和特點(diǎn)。 總之，小孩說話能力的形成是一個(gè)復(fù)雜的過程，受到多種因素的綜合影響。親嘴這一行為與此無關(guān)。家長應(yīng)關(guān)注孩子的成長，為其提供良好的語言學(xué)習(xí)條件。
2024-12-05 17:28
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