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孩子學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的適宜年齡是多少?

兒童學(xué)習(xí)障礙

孩子幾歲開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)最好?

  • 回答1

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

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    孩子學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的適宜年齡沒(méi)有絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn),通常受孩子的興趣、認(rèn)知發(fā)展、手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展、專(zhuān)注力和表達(dá)能力等因素影響。 1. 興趣:如果孩子對(duì)畫(huà)畫(huà)表現(xiàn)出濃厚興趣,較早接觸能激發(fā)創(chuàng)造力,比如 3 歲左右。 2. 認(rèn)知發(fā)展:4-5 歲孩子認(rèn)知能力提升,能更好理解圖形和色彩。 3. 手部精細(xì)動(dòng)作:5 歲后手部肌肉發(fā)育較好,能更精準(zhǔn)地控制畫(huà)筆。 4. 專(zhuān)注力:6 歲左右專(zhuān)注力有所增強(qiáng),利于長(zhǎng)時(shí)間作畫(huà)。 5. 表達(dá)能力:7 歲孩子語(yǔ)言和思維能力進(jìn)步,能通過(guò)畫(huà)作更好表達(dá)內(nèi)心想法。 總之,家長(zhǎng)應(yīng)尊重孩子的個(gè)體差異,觀察孩子的發(fā)展?fàn)顩r,適時(shí)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),不要過(guò)早強(qiáng)迫,也不要錯(cuò)過(guò)孩子的興趣萌芽期。

    2024-12-02 00:23
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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書(shū)寫(xiě)、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類(lèi)兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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