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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
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白奕斌 副主任醫(yī)師
韶關(guān)市第一人民醫(yī)院
三級甲等
神經(jīng)外科
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兒童頭部受傷后，若傷勢輕微，通常不會對智力造成永久性影響。然而，嚴(yán)重傷害可能導(dǎo)致腦損傷，影響認(rèn)知發(fā)展。首要任務(wù)是立即評估傷情，必要時進行醫(yī)學(xué)檢查，包括CT或MRI掃描，以排除顱內(nèi)出血或腦震蕩。短期觀察至關(guān)重要，需留意任何異常癥狀，如持續(xù)頭痛、惡心、嘔吐或行為改變。在專業(yè)評估和適當(dāng)干預(yù)下，多數(shù)兒童能恢復(fù)正常發(fā)展。藥物治療需謹(jǐn)慎，身體出現(xiàn)不適時，應(yīng)首先尋求醫(yī)生的意見，避免盲目用藥。
2018-08-24 11:37
1.初步評估：一旦發(fā)生頭部碰撞，即使沒有明顯外傷，也應(yīng)密切觀察兒童的反應(yīng)和行為變化。
2.醫(yī)學(xué)檢查：若懷疑存在顱內(nèi)損傷，及時進行CT或MRI掃描，有助于早期診斷和治療。
3.短期觀察：關(guān)注兒童是否出現(xiàn)頭痛、嗜睡、惡心、嘔吐等癥狀，這些可能是腦損傷的跡象。
4.長期監(jiān)測：即使初期檢查無異常，仍需定期隨訪，確保兒童認(rèn)知和行為發(fā)展正常。
5.專業(yè)干預(yù)：對于有腦損傷風(fēng)險的兒童，可能需要神經(jīng)心理學(xué)評估和適當(dāng)?shù)目祻?fù)治療，以促進恢復(fù)。
兒童頭部受傷后的智力影響取決于傷勢嚴(yán)重程度和及時的醫(yī)療干預(yù)。大多數(shù)情況下，經(jīng)過恰當(dāng)處理，兒童可以避免長期影響。家長應(yīng)保持警惕，遵循專業(yè)建議，保障兒童健康發(fā)展。
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回答2
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
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莊棋軍 醫(yī)師
上海市松江區(qū)新浜鎮(zhèn)衛(wèi)生院
一級
外科
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你好，不會有影響的，不用擔(dān)心。
2012-12-21 21:19
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針對上述提問，推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
