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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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胡艷 副主任醫(yī)師
廣州市婦女兒童醫(yī)療中心
三級(jí)甲等
兒童保健科
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一歲寶寶智力低下可能在語(yǔ)言、動(dòng)作、社交、認(rèn)知和情緒等方面有所表現(xiàn)，家長(zhǎng)若發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。行用藥存在隱患，身體出現(xiàn)不適時(shí)，請(qǐng)務(wù)必咨詢醫(yī)生，科學(xué)治療。
2019-09-19 12:16
1.語(yǔ)言發(fā)育遲緩：不會(huì)叫爸爸媽媽，難以發(fā)出簡(jiǎn)單的音節(jié)，語(yǔ)言理解能力差。
2.動(dòng)作發(fā)育落后：坐、爬、站、走等動(dòng)作明顯比同齡人慢，動(dòng)作不協(xié)調(diào)。
3.社交能力差：對(duì)他人的呼喚反應(yīng)遲鈍，回避與人目光接觸，不愛(ài)與人互動(dòng)。
4.認(rèn)知能力不足：對(duì)常見(jiàn)的事物和玩具缺乏興趣，難以理解簡(jiǎn)單的指令。
5.情緒不穩(wěn)定：經(jīng)常哭鬧，難以安撫，情緒表達(dá)異常。
總之，家長(zhǎng)要密切關(guān)注寶寶的成長(zhǎng)發(fā)育，一旦發(fā)現(xiàn)智力低下的跡象，應(yīng)盡快帶寶寶到正規(guī)醫(yī)院就診，以便早診斷、早干預(yù)。
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針對(duì)上述提問(wèn)，推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問(wèn)題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒(méi)有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來(lái)卻未見(jiàn)預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
