-
回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評價
-
薛祖洋 醫(yī)師
冠縣人民醫(yī)院
二級甲等
兒科
-
屏氣發(fā)作是兒童常見的一種行為障礙，家長對待屏氣發(fā)作患兒時，應(yīng)注意安撫情緒、保持冷靜、營造良好環(huán)境、觀察發(fā)作情況、及時就醫(yī)等。 1.安撫情緒：當(dāng)患兒發(fā)作時，家長要用溫和的語氣安慰，避免大聲呵斥或驚嚇到孩子。 2.保持冷靜：家長自身要鎮(zhèn)定，不要驚慌失措，以免加重孩子的緊張感。 3.營造良好環(huán)境：保證孩子生活環(huán)境安靜、舒適，減少不良刺激。 4.觀察發(fā)作情況：仔細(xì)留意發(fā)作的頻率、持續(xù)時間、癥狀表現(xiàn)等，為醫(yī)生診斷提供準(zhǔn)確信息。 5.及時就醫(yī)：若發(fā)作頻繁或癥狀嚴(yán)重，應(yīng)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院就診，進(jìn)行全面檢查和評估。 6.日常預(yù)防：培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和性格，避免過度溺愛或嚴(yán)厲管教。 總之，家長對待屏氣發(fā)作的患兒要有耐心和細(xì)心，多關(guān)注孩子的身心健康，幫助孩子盡快恢復(fù)正常。
2024-10-22 17:50
-
-
回答2
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評價
-
常燕群 主任醫(yī)師
廣東省婦幼保健院
三級甲等
醫(yī)學(xué)康復(fù)科
-
1。建立和諧融洽的親子關(guān)系，提高家庭舒適、安全、緩和的氛圍， 2。加強家庭教養(yǎng)，培養(yǎng)孩子從小就養(yǎng)成良好行為的習(xí)慣，孩子在不聽話時應(yīng)耐心說理解釋，不要動不動就打罵孩子，盡量減少孩子發(fā)脾氣、哭鬧的機會； 3。平時要注意孩子的均衡飲食，養(yǎng)成不偏食、不挑食的好習(xí)慣，以預(yù)防缺鐵、缺鋅等情況的發(fā)生； 4。當(dāng)孩子在屏氣發(fā)作時，家長無需過分緊張，應(yīng)將孩子的身體側(cè)臥放在床或地板上，然后解開其頸部的衣扣，清理口腔異物或嘔吐物，以保持呼吸道的通暢，保持安靜，盡量減少或避免搖晃孩子。待孩子發(fā)作停止、意識恢復(fù)后，也不要加以責(zé)罵或訓(xùn)斥孩子，以免增加孩子的心理負(fù)擔(dān)。
2024-10-22 17:41
-
針對上述提問，推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問題
什么是屏氣發(fā)作? 屏氣發(fā)作(breath holding spell)是指兒童因發(fā)脾氣或需求未得到滿足而劇烈哭鬧時突然出現(xiàn)呼吸暫停的現(xiàn)象。這種行為表現(xiàn)可能是語言表達(dá)能力不成熟兒童發(fā)泄憤怒的一種方式。所謂“易感素質(zhì)”兒童易出現(xiàn)這種現(xiàn)象，如難于撫育型氣質(zhì)的兒童。這類行為往往出現(xiàn)在兒童與環(huán)境或父母產(chǎn)生明顯的矛盾沖突時，通常是初次發(fā)作后受到父母不適當(dāng)?shù)膿嵊绞蕉鴱娀掷m(xù)下來。 查看全文»
你可能對下面的內(nèi)容感興趣
