成都哪家醫(yī)院治療多動癥效果比較好
我有個小侄子，他們一家在成都，現(xiàn)在12歲，小時候很聽話的，差不多到7歲左右開始多動，成績差，不聽話，一上課就要亂動，有時候還影響班上同學上課，經(jīng)常會出口成臟。我們跟他說要受課堂紀律，基本上他是沒聽進，一般第一天晚上教育過，第二天上課就又忘記了，好像從來沒有記到心里去的樣子。沒辦法，老師喊我們?nèi)メt(yī)院看看孩子是不是多動癥？
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回答1
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劉震 主任醫(yī)師
九江泌尿科醫(yī)院
語言發(fā)育遲緩
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多動癥的兩個突出表現(xiàn)：活動過多和注意力分散。多動癥的孩子從小就比較難帶。有的母親回憶，孩子在胎兒時期胎動就很歷害，出生以后更顯得活潑，不安寧，手腳亂動甚至在吃奶時候也不安靜，喂養(yǎng)困難，老哭，難以入睡。睡著以后又易醒， 早晨醒的又特別早;有的則是睡的很死，難以喚醒。但醒來就立即要起床。學走路時也是慌張跌倒。老是翻弄可能得到的東西，不是拆壞玩具就是打翻碗盆。 大人一不留神他就已做出了一些讓人想不到的事情。與此同時他們的注意力停留在一個事物的時間很短，很容易被外界的聲響等刺激所分散，而這種注意力分散是不自覺的，不能控制的。這些孩子做游戲時不能全神貫注，常常半途而廢;往往不經(jīng)思考就行動，非常沖動。沒有耐心，在做集體游戲時，常常會突然跑上前去進行破壞。他們的情緒很不穩(wěn)定，會突然大哭，又會在幾分鐘以后象沒事人一樣又說又笑。 造成多動癥的原因多種多樣。專家認為，多動癥是一種行為障礙，它又被稱為輕微腦功能障礙或輕度腦損傷。可能造成孩子多動癥的原因有內(nèi)、外因兩種。 內(nèi)因包括遺傳的作用——因為學者們發(fā)現(xiàn)患兒的親屬中患多動癥的人要比其它家庭的人多。還有些孩子在出生時或母親懷孕時出現(xiàn)過宮內(nèi)感染、缺氧，出生時的窒息等，可能造成了大腦的損害。外因也很多：父母關系不好，孩子學習困難、或?qū)W習壓力過重等都可減弱腦的調(diào)節(jié)功能，促使多動癥的發(fā)生和持續(xù)。還有剖腹產(chǎn)的孩子容易出現(xiàn)多動癥，出生后營養(yǎng)過度也會導致多動癥，其他還有鉛中毒等原因。多動癥的具體原因目前還不是很清楚。 如何區(qū)別孩子是多動癥還是只是好動? 〈1〉注意力與興趣的關系：多動癥兒童無一興趣愛好,無論何時何地,不能較長時間地集中注意力,具有注意力缺損癥狀。而好動的孩子做他所喜歡的事能專心致志地去做,并討厭別人的干涉和影響,他上課及做功課時表現(xiàn)不安寧,主要是因為對學習缺乏興趣。 〈2〉行動的目的性、計劃性及系統(tǒng)性：好動的孩子的行動常具有一定目的,并有計劃及安排。多功癥患兒的行動常呈沖動式、雜亂,有始無終。 〈3〉自制能力：好動的孩子在嚴肅的、陌生的環(huán)境中,有自我控制能力,安分守己不再胡亂吵鬧。多動癥患兒卻無此能力,常被指責為"不識相"。
2017-06-23 15:40
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回答2
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實習醫(yī)生
九江泌尿科醫(yī)院
全科
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您好，兒童多動癥又稱注意力缺陷多動癥(ADHD),或腦功能輕微失調(diào)綜合征,是一種常見的兒童為異常疾病。這種疾病癥狀主要表現(xiàn)為： 一、注意障礙，即注意力不集中，主動注意減退，被動注意增強。 二、活動過度，明顯地活動過多，過分地不安靜，喜歡通過各種工作來引起別人注意。 三、沖動性，情緒不穩(wěn)定，自我控制能力差，易受外界事物刺激。 四、學習困難，智力表現(xiàn)正常，但由于其他癥狀影響，導致無法將精力用于學習。 五、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙。有半數(shù)左右患兒可見有神經(jīng)系統(tǒng)軟體征，表現(xiàn)為快速輪替動作笨拙，共濟活動不協(xié)調(diào)等，部分患兒可有視覺-運動障礙、空間位置覺障礙等。 針對多動癥要先分析病因，孩子是否有過輕微腦組織損害、是否存在遺傳因素、腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)代謝是否異常、是否有維生素缺乏、食物過敏、糖代謝障礙、是否缺乏微量元素、生活環(huán)境是否有污染或有中毒可能、是否由于對食物產(chǎn)生變態(tài)反應(尤其食物中所含添加劑，人造色素，調(diào)味品，防腐劑)。此外，學校和家長對待孩子的某些不恰當?shù)慕逃绞蕉斐傻膬和睦硪蛩匾彩遣豢珊雎缘摹?
2017-06-23 15:40
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回答3
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助理醫(yī)生
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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您好，兒童多動癥又稱注意力缺陷多動癥(ADHD),或腦功能輕微失調(diào)綜合征,是一種常見的兒童為異常疾病。這種疾病癥狀主要表現(xiàn)為： 一、注意障礙，即注意力不集中，主動注意減退，被動注意增強。 二、活動過度，明顯地活動過多，過分地不安靜，喜歡通過各種工作來引起別人注意。 三、沖動性，情緒不穩(wěn)定，自我控制能力差，易受外界事物刺激。 四、學習困難，智力表現(xiàn)正常，但由于其他癥狀影響，導致無法將精力用于學習。 五、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙。有半數(shù)左右患兒可見有神經(jīng)系統(tǒng)軟體征，表現(xiàn)為快速輪替動作笨拙，共濟活動不協(xié)調(diào)等，部分患兒可有視覺-運動障礙、空間位置覺障礙等。 針對多動癥要先分析病因，孩子是否有過輕微腦組織損害、是否存在遺傳因素、腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)代謝是否異常、是否有維生素缺乏、食物過敏、糖代謝障礙、是否缺乏微量元素、生活環(huán)境是否有污染或有中毒可能、是否由于對食物產(chǎn)生變態(tài)反應(尤其食物中所含添加劑，人造色素，調(diào)味品，防腐劑)。此外，學校和家長對待孩子的某些不恰當?shù)慕逃绞蕉斐傻膬和睦硪蛩匾彩遣豢珊雎缘摹?
2017-06-23 15:40
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