三歲孩子學(xué)習(xí)英語對語言發(fā)展有無影響？
同學(xué)的孩子三歲就去劍橋幼兒英語學(xué)習(xí)了，大家認(rèn)為這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好不好？
-
回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評價
-
孫克來 醫(yī)師
曹妃甸區(qū)六農(nóng)場醫(yī)院
其他
全科
-
三歲孩子學(xué)習(xí)英語對語言發(fā)展可能存在多方面的影響，包括語言認(rèn)知、學(xué)習(xí)興趣、語言混淆、語言環(huán)境、長期效果等。 1. 語言認(rèn)知：三歲孩子處于語言發(fā)展的關(guān)鍵期，接觸英語可能有助于提升語言認(rèn)知能力，豐富語言感知。 2. 學(xué)習(xí)興趣：有趣的英語學(xué)習(xí)方式能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。 3. 語言混淆：但同時也可能造成母語和英語的混淆，影響語言表達(dá)的準(zhǔn)確性。 4. 語言環(huán)境：良好的語言環(huán)境對學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要，如果缺乏相應(yīng)環(huán)境，學(xué)習(xí)效果可能有限。 5. 長期效果：從長期來看，早期的英語學(xué)習(xí)對未來的語言能力和學(xué)業(yè)發(fā)展的影響因人而異。 總之，三歲孩子學(xué)習(xí)英語有一定的益處，但也存在潛在的問題。家長應(yīng)根據(jù)孩子的特點(diǎn)和實(shí)際情況，合理安排學(xué)習(xí)，創(chuàng)造有利的語言環(huán)境，以促進(jìn)孩子語言能力的全面發(fā)展。
2024-10-19 23:06
-
-
回答2
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評價
-
尹君 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
耳鼻喉科
-
我覺得孩子3歲就去學(xué)幼兒英語這個不是太好的因?yàn)楝F(xiàn)在孩子還太小了呢
2024-10-19 23:06
-
-
回答3
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評價
-
趙蕾 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
-
正規(guī)的機(jī)構(gòu)都可以的啊，看寶寶的接受能力了，多鼓勵。寶寶加油吧。
2024-10-19 23:06
-
-
回答4
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評價
-
谷魁廣 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
-
太早了吧，有育兒專家說過，孩子太早接觸教育，到時會厭學(xué)的
2024-10-19 23:06
-
-
回答5
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評價
-
王海龍 醫(yī)師
邢臺市威縣第二人民醫(yī)院
二級甲等
內(nèi)科
-
我覺得如果有這個經(jīng)濟(jì)條件允許的話可以啊，這樣的話應(yīng)該也算是不錯的吧！
2024-10-19 22:20
-
針對上述提問，推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問題
什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities，LD)是一組異質(zhì)性綜合征，指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙，推測是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運(yùn)動能力的缺陷，學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
