小孩學(xué)習(xí)不認(rèn)真成績差如何改善？
小孩學(xué)習(xí)不認(rèn)真怎么辦??？期末考他居然考了個59，真是氣死我了??！
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回答1
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劉浩慶 醫(yī)師
肇慶市大旺開發(fā)區(qū)醫(yī)院
一級
全科
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小孩學(xué)習(xí)不認(rèn)真成績差可能由多種因素導(dǎo)致，如學(xué)習(xí)環(huán)境不佳、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、缺乏學(xué)習(xí)興趣、注意力不集中、心理壓力大等。 1.學(xué)習(xí)環(huán)境不佳：嘈雜、混亂的學(xué)習(xí)環(huán)境會影響孩子的專注力。家長應(yīng)為孩子營造安靜、整潔、有秩序的學(xué)習(xí)空間。 2.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)：孩子可能沒有掌握有效的學(xué)習(xí)方法。家長和老師要引導(dǎo)孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)會預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和總結(jié)。 3.缺乏學(xué)習(xí)興趣：對學(xué)習(xí)內(nèi)容感到枯燥時，孩子容易分心?？梢試L試發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點，將學(xué)習(xí)與之結(jié)合，激發(fā)孩子的熱情。 4.注意力不集中：孩子年齡小，注意力容易分散。通過一些訓(xùn)練，如專注力游戲，幫助孩子提高注意力。 5.心理壓力大：來自家長期望、同學(xué)競爭等的壓力可能讓孩子焦慮。家長要多鼓勵孩子，給予積極的心理支持。 總之，改善孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真的情況需要家長、老師和孩子共同努力，找到問題的根源，采取針對性的措施，幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度。
2024-10-18 03:44
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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities，LD)是一組異質(zhì)性綜合征，指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙，推測是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運(yùn)動能力的缺陷，學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
