影響嬰兒智力發(fā)育的因素有哪些？嬰兒智力發(fā)育遲緩該如何應(yīng)對？
影響嬰兒智力發(fā)育的因素有哪些？嬰兒智力發(fā)育遲緩該如何應(yīng)對？
-
回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評價
-
韓新民 主任醫(yī)師
江蘇省中醫(yī)院
三級甲等
兒科
-
影響嬰兒智力發(fā)育的因素較多，包括遺傳、營養(yǎng)、疾病、環(huán)境和教育等。若發(fā)現(xiàn)嬰兒智力發(fā)育遲緩，應(yīng)及時就醫(yī)檢查。健康無小事，身體不適切莫忽視。及時就醫(yī)，根據(jù)醫(yī)生指導(dǎo)進(jìn)行治療，早日恢復(fù)健康。
2018-06-30 14:32
1.遺傳因素：父母智力水平在一定程度上影響嬰兒智力。
2.營養(yǎng)因素：如缺乏蛋白質(zhì)、鐵、鋅等營養(yǎng)素會影響大腦發(fā)育。
3.疾病因素：某些先天性疾病，如甲狀腺功能低下等，會導(dǎo)致智力發(fā)育遲緩。
4.環(huán)境因素：長期生活在不良環(huán)境，如噪音大、污染重，會妨礙智力發(fā)展。
5.教育因素：缺乏早期教育刺激，可能影響嬰兒智力潛能的開發(fā)。
6.睡眠因素：睡眠不足或質(zhì)量差，影響大腦休息和發(fā)育。
7.心理因素：長期處于緊張、壓抑的心理狀態(tài)，不利于智力成長。
總之，多種因素綜合影響嬰兒智力發(fā)育。家長應(yīng)密切關(guān)注嬰兒成長，如有異常，盡早尋求專業(yè)幫助。
-
-
回答2
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評價
-
李增沛 主治醫(yī)師
南陽市第一人民醫(yī)院
三級甲等
五官科
-
2016-11-22 08:31
1、遺傳因素：主要指由基因或染色體異常所致的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不良、畸形或先天性代謝Down綜合征、Turner綜合征;苯丙酮尿癥、半乳糖血癥、家族性黑朦性癡呆;神經(jīng)纖維瘤病、結(jié)節(jié)性硬化及先天性腦積水、腦穿通畸形、小頭畸形等。
2、先天性顱腦畸形：妊娠前三個月是胎兒神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)初步形成階段，易遭受致病因素的損害，而導(dǎo)致明顯的畸形。在胎兒期母體的感染(病毒、螺旋體、弓形體)、腹部外傷或放射線照射、精神活性物質(zhì)中毒、甲狀腺機(jī)能低下等內(nèi)分泌疾病、妊娠毒血癥、營養(yǎng)不良、缺氧等嚴(yán)重疾病均系精神發(fā)育遲滯的病因之一。
3、圍產(chǎn)期因素：包括早產(chǎn)、難產(chǎn)、分娩過程中腦損傷，新生兒窒息及核黃疸等。
腦發(fā)育遲緩綜合征是造成殘廢的最大一組疾病，一旦導(dǎo)致腦組織嚴(yán)重?fù)p害，治療極為困難，故早期預(yù)防極為重要。
-
-
回答3
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評價
-
王慶松 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
-
你好，一般我們認(rèn)為影響嬰兒智力發(fā)育的因素主要有以下七點(diǎn)：一：遺傳；二：母乳；三：飲食；四：體重；五：環(huán)境；六：藥物；七：人體生理節(jié)律，如果夫妻雙方都處于低潮期或低潮與高潮期臨界時，此時易生出體弱、智力有問題的孩子。以上七點(diǎn)對嬰兒的智力發(fā)育都是影響比較大的。
2016-11-22 08:39
-
-
回答4
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評價
-
王海龍 醫(yī)師
邢臺市威縣第二人民醫(yī)院
二級甲等
內(nèi)科
-
可以在孕期適當(dāng)?shù)慕o胎兒胎教，帶寶寶生出來智力會比較有幫助，可以用一些早教產(chǎn)品給寶寶學(xué)習(xí)。
2016-11-22 08:46
-
-
回答5
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評價
-
劉浩慶 醫(yī)師
肇慶市大旺開發(fā)區(qū)醫(yī)院
一級
全科
-
親，這個可以多陪寶貝玩游戲，
2016-11-22 08:52
-
-
回答6
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評價
-
任立存 主治醫(yī)師
重慶渝都生殖醫(yī)院
其他
內(nèi)科
-
你可以給他補(bǔ)充點(diǎn)營養(yǎng)啊
2016-11-22 08:59
-
針對上述提問，推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
