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1、小兒癲癇的原因較成人多，且與年齡有相關(guān)性，其中包括先天性腦發(fā)育畸形、先天性中樞神經(jīng)感染、缺氧缺血性腦病、遺傳代謝異常、頭部外傷、體質(zhì)性(遺傳性)腦血管疾病、腦瘤等。 　　2、小兒癲癇癥狀會隨著大腦的生長而逐漸演變，神經(jīng)組織如同樹根的分化，使神經(jīng)細(xì)胞之間的聯(lián)系也逐漸形成網(wǎng)絡(luò)。小兒癲癇電生理之?dāng)U散與局限，也會因為這些構(gòu)造的成熟而使得癥狀有所演變，但成人癲癇癥狀比較兒童來說較定型。 　　3、小兒的癲癇類別與年齡具有特殊的關(guān)聯(lián)。不同年齡有其不同的癲癇類別，且一種類別的癲癇因腦的成長分化可能會演變成另外一種類別的癲癇，癲癇治療。比如失神型癲癇為小兒階段特有，成人則不會有失神型癲癇發(fā)作。 　　4、小兒癲癇有些是良性的，從重生嬰兒至青少年，在不同年齡群有不同良性的癲癇。這些良性癲癇隨著年齡的成長，其發(fā)作癥狀也就自動消失。 　　5、小兒的腦組織不斷在成長，而成人已發(fā)展完成。在此過程中學(xué)習(xí)及認(rèn)知的發(fā)展對患兒特別重要，雖然有些癲癇患兒除了發(fā)作癥狀外，本身也因腦神經(jīng)功能異常，而伴有學(xué)習(xí)困難的現(xiàn)象而且有些抗癲癇藥物在某種藥量以上時，會造成注意力不集中，進(jìn)而間接影響學(xué)習(xí)。因此小兒癲癇的治療原則，除了控制及改善發(fā)作癥狀外，也要維持患兒的學(xué)習(xí)能力，盡力保護(hù)好腦的正常發(fā)育。 　　6、癲癇診斷時臨床醫(yī)師以腦電波圖來協(xié)助分類，以計算機(jī)斷層(CT)及磁振(MRI)造影來追溯其原因，以家族史來協(xié)助追查良性的可能性。但都是以臨床發(fā)作癥狀及其特質(zhì)為依據(jù)，所以提供發(fā)作癥狀的描述特別重要。

小兒癲癇癥狀與成人癲癇存在相似和不同之處，小兒癲癇發(fā)作危害較大。相似點(diǎn)包括突然發(fā)作、意識喪失等，不同在于發(fā)作類型。危害有影響智力發(fā)育、造成身體損傷等。 1.相似點(diǎn)：兩者均可突然發(fā)作，出現(xiàn)抽搐、口吐白沫、意識喪失等癥狀。 2.不同點(diǎn)：小兒癲癇常見失神發(fā)作、肌陣攣發(fā)作等，成人癲癇多為部分性發(fā)作、全面強(qiáng)直陣攣發(fā)作。 3.危害一：影響小兒智力發(fā)育，導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難、認(rèn)知障礙。 4.危害二：可能造成身體意外傷害，如摔倒導(dǎo)致骨折、顱腦損傷。 5.危害三：長期頻繁發(fā)作影響心理健康，產(chǎn)生自卑、焦慮等情緒。 6.危害四：增加神經(jīng)系統(tǒng)疾病風(fēng)險，如癲癇持續(xù)狀態(tài)。 7.危害五：影響生活質(zhì)量，對家庭和社會帶來負(fù)擔(dān)。 總之，小兒癲癇需要及時診斷和治療，家長要密切關(guān)注孩子的情況，積極配合醫(yī)生治療，以減少危害。

1、小兒癲癇的原因較成人多，且與年齡有相關(guān)性，其中包括先天性腦發(fā)育畸形、先天性中樞神經(jīng)感染、缺氧缺血性腦病、遺傳代謝異常、頭部外傷、體質(zhì)性(遺傳性)腦血管疾病、腦瘤等。 　　2、小兒癲癇癥狀會隨著大腦的生長而逐漸演變，神經(jīng)組織如同樹根的分化，使神經(jīng)細(xì)胞之間的聯(lián)系也逐漸形成網(wǎng)絡(luò)。小兒癲癇電生理之?dāng)U散與局限，也會因為這些構(gòu)造的成熟而使得癥狀有所演變，但成人癲癇癥狀比較兒童來說較定型。 　　3、小兒的癲癇類別與年齡具有特殊的關(guān)聯(lián)。不同年齡有其不同的癲癇類別，且一種類別的癲癇因腦的成長分化可能會演變成另外一種類別的癲癇，癲癇治療。比如失神型癲癇為小兒階段特有，成人則不會有失神型癲癇發(fā)作。 　　4、小兒癲癇有些是良性的，從重生嬰兒至青少年，在不同年齡群有不同良性的癲癇。這些良性癲癇隨著年齡的成長，其發(fā)作癥狀也就自動消失。 　　5、小兒的腦組織不斷在成長，而成人已發(fā)展完成。在此過程中學(xué)習(xí)及認(rèn)知的發(fā)展對患兒特別重要，雖然有些癲癇患兒除了發(fā)作癥狀外，本身也因腦神經(jīng)功能異常，而伴有學(xué)習(xí)困難的現(xiàn)象而且有些抗癲癇藥物在某種藥量以上時，會造成注意力不集中，進(jìn)而間接影響學(xué)習(xí)。因此小兒癲癇的治療原則，除了控制及改善發(fā)作癥狀外，也要維持患兒的學(xué)習(xí)能力，盡力保護(hù)好腦的正常發(fā)育。 　　6、癲癇診斷時臨床醫(yī)師以腦電波圖來協(xié)助分類，以計算機(jī)斷層(CT)及磁振(MRI)造影來追溯其原因，以家族史來協(xié)助追查良性的可能性。但都是以臨床發(fā)作癥狀及其特質(zhì)為依據(jù)，所以提供發(fā)作癥狀的描述特別重要。