-
回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評價
-
王海龍 醫(yī)師
邢臺市威縣第二人民醫(yī)院
二級甲等
內(nèi)科
-
培養(yǎng)孩子獨立學(xué)習(xí)能力，可從營造環(huán)境、培養(yǎng)興趣、制定計劃、鼓勵自主、及時反饋等方面入手。 1.營造環(huán)境：為孩子打造一個安靜、整潔、有充足學(xué)習(xí)資源的空間，減少干擾。 2.培養(yǎng)興趣：發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點，將學(xué)習(xí)與之結(jié)合，激發(fā)主動學(xué)習(xí)的欲望。 3.制定計劃：協(xié)助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃，明確目標(biāo)和步驟。 4.鼓勵自主：讓孩子在一定范圍內(nèi)自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，增強自信心。 5.及時反饋：對孩子的學(xué)習(xí)成果給予及時、具體的肯定和建議，激勵進(jìn)步。 總之，培養(yǎng)孩子的獨立學(xué)習(xí)能力需要家長耐心引導(dǎo)和長期堅持，讓孩子在學(xué)習(xí)中逐漸找到樂趣和自信，從而實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。
2024-10-21 18:53
-
-
回答2
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評價
-
楊東銀 醫(yī)師
安都衛(wèi)生院
一級
內(nèi)科
-
培養(yǎng)孩子的興趣需要讓孩子喜歡上學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂趣，這樣孩子才會好學(xué)習(xí)呢，所以寶媽媽要讓孩子學(xué)會觀察，指定時間，慢慢的就好了
2024-10-21 18:53
-
-
回答3
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評價
-
許宗彥 主治醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
-
現(xiàn)在的寶寶還小，可以給她講故事，玩智力游戲
2024-10-21 18:53
-
-
回答4
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評價
-
尹君 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
耳鼻喉科
-
不管最好，越管越達(dá)不到家長要求的效果
2024-10-21 18:53
-
-
回答5
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評價
-
吳志全 主治醫(yī)師
河北醫(yī)科大學(xué)附屬平安醫(yī)院
二級甲等
兒科
-
孩子現(xiàn)在比較的少家長也是很珍貴的畢竟這是自己的孩子嗎所以您現(xiàn)在擔(dān)心的問題是有必要給您幾條建議您試試首先就是您可以注意您的孩子的生活上自己動手的能力的這是很好的再就是著急的事情讓孩子自己做的學(xué)習(xí)上要自己主動的鉆研平時的時候要讓孩子經(jīng)受必要的挫折的這是很必要的祝您健康
2024-10-22 01:16
-
針對上述提問，推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問題
什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities，LD)是一組異質(zhì)性綜合征，指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙，推測是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運動能力的缺陷，學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
