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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
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曾靜好 主任醫(yī)師
云浮市人民醫(yī)院
三級甲等
兒科
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2歲孩子不會說話不一定意味著有智力問題?？赡芘c多種因素有關(guān)，如語言環(huán)境、聽力障礙、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、心理因素等。若孩子2歲仍不會說話，建議及時就醫(yī)檢查。身體健康為重，一旦感到不適，應(yīng)及時就醫(yī)，避免自行診斷用藥帶來的風險。
2018-07-15 20:28
1.語言環(huán)境：家庭語言環(huán)境復(fù)雜或交流少，影響孩子語言學(xué)習。
2.聽力問題：存在聽力損失，無法接收語言信息，影響說話。
3.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育：大腦發(fā)育遲緩，語言中樞功能不完善。
4.心理因素：孩子性格內(nèi)向、膽小，不敢表達。
5.其他疾?。喝缱蚤]癥等，也會導(dǎo)致語言障礙。
總之，2歲孩子不會說話的原因多樣，家長要密切關(guān)注孩子的發(fā)展。如有疑慮，應(yīng)盡早帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的相關(guān)科室就診，明確原因。
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回答2
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李希弘 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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不知你的孩子是否能聽懂你和他說的話，如果能，你可以盡量多帶孩子出去活動，多與孩子說說話。2歲的孩子不會說話，原因是多方面的。一方面，孩子說話的生理發(fā)育過程各不相同，如發(fā)音器官、語音感受能力等，有的孩子早些，有的孩子晚些；另一方面，孩子學(xué)說話應(yīng)有豐富的語言環(huán)境。再就是，大人對孩子只注重照顧，忽視與孩子自己對生活需要的表達能力的培養(yǎng)。孩子想要什么，鼓勵他自己主動想辦法表達，這樣孩子才會有更多的機會說話。作為父母，一方面你不能著急，另一方面要多與孩子交流。同時，家里要經(jīng)常有熱烈的談話氛圍，有人與孩子游戲玩耍，在生活中創(chuàng)造給孩子說話的機會，這些都會對孩子的語言發(fā)展有好處。此外，如果過一些時候，孩子連日常的生活用語也聽不清或聽不見，那么，你需要帶孩子到醫(yī)院檢查一下。
2016-06-23 11:11
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回答3
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王海龍 醫(yī)師
邢臺市威縣第二人民醫(yī)院
二級甲等
內(nèi)科
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應(yīng)該有點問題，一般孩子1歲2各月就該會說話了
2016-06-23 11:19
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回答4
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賀濤 主治醫(yī)師
河北省邢臺市威縣人民醫(yī)院
二級甲等
內(nèi)科
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檢查聽力有無問題,如果沒有問題,可能就是學(xué)話慢,若果家長小時侯有類似情況,更說明此問題.
2016-06-23 11:26
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回答5
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尹君 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
耳鼻喉科
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該去專科看看.是否有聲帶.舌系帶有異常
2016-06-23 11:33
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回答6
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郭立軍 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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有的寶寶比較貪玩，不愛學(xué)
2016-06-23 11:40
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針對上述提問，推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學(xué)習，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
