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孩子學(xué)習(xí)困難可能由多種因素導(dǎo)致，如注意力缺陷多動障礙、特定學(xué)習(xí)障礙、情緒問題、環(huán)境因素、家庭教養(yǎng)方式等。 1.注意力缺陷多動障礙：孩子難以集中注意力、多動、沖動，影響學(xué)習(xí)?？赏ㄟ^行為治療、藥物治療改善，常用藥物有哌甲酯、托莫西汀、可樂定等。 2.特定學(xué)習(xí)障礙：比如閱讀障礙、書寫障礙等。需要專業(yè)評估，進(jìn)行針對性訓(xùn)練。 3.情緒問題：焦慮、抑郁等不良情緒會降低學(xué)習(xí)效率。要關(guān)注孩子心理，必要時(shí)進(jìn)行心理咨詢。 4.環(huán)境因素：嘈雜的學(xué)習(xí)環(huán)境、不良的同學(xué)關(guān)系等。家長和學(xué)校應(yīng)共同營造良好氛圍。 5.家庭教養(yǎng)方式：過于嚴(yán)厲或溺愛都不利于孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長要給予適當(dāng)?shù)闹С趾鸵龑?dǎo)。 孩子學(xué)習(xí)困難需要綜合考慮多種因素，家長要耐心觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，必要時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院就診，尋求專業(yè)幫助。

你現(xiàn)在不要管周圍的人怎樣學(xué)習(xí)，你應(yīng)該迅速尋找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。就我看來，你應(yīng)該整理好各科目常見的考試題目類型，認(rèn)真分析每題的解決方法，掌握解題思路，爭取下次碰到同種類型的題目能順利拿下。并且自己要學(xué)會舉一反三。對于基本知識一定要熟練掌握，并且建立知識體系，將零星的知識串聯(lián)起來，將知識真正滴消化吸收。最后，要擺好自己的心態(tài)，不要焦急，一步一個腳印，相信自己一定會成功的。

你現(xiàn)在不要管周圍的人怎樣學(xué)習(xí)，你應(yīng)該迅速尋找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。就我看來，你應(yīng)該整理好各科目常見的考試題目類型，認(rèn)真分析每題的解決方法，掌握解題思路，爭取下次碰到同種類型的題目能順利拿下。并且自己要學(xué)會舉一反三。對于基本知識一定要熟練掌握，并且建立知識體系，將零星的知識串聯(lián)起來，將知識真正滴消化吸收。最后，要擺好自己的心態(tài)，不要焦急，一步一個腳印，相信自己一定會成功的。

是要好好學(xué)習(xí)的，有了寶寶就是這樣的

你好!對于你的孩子來說,小孩子學(xué)習(xí)差記憶差,并不是什么大病,而是由于年齡太小,記憶力還未達(dá)到一定的層面而已.你好!３至１２歲是年輕一代形成良好習(xí)慣的關(guān)鍵期.這人階段的孩子認(rèn)識和活動范圍逐漸擴(kuò)大,求知長技能的欲望強(qiáng)烈,容易接受成人對其行為的訓(xùn)練.１２歲后,特別是１８歲以后,孩子已形成許多習(xí)慣,有舊習(xí)慣抗擾,新習(xí)慣要扎下根來就困難多了.為了解決孩子記憶力差,學(xué)習(xí)困難的癥狀,為你介紹以下幾種方法：1,從小事抓起.良好的習(xí)慣多表現(xiàn)在日常生活的各種細(xì)節(jié)小事上.如孩子做事認(rèn)真的習(xí)慣,體現(xiàn)在他不丟三落四,做事有條理,觀察細(xì)致等等.有些家長面對這些小事,常常聽之任之,認(rèn)為“樹大自然直”,這是錯誤的看法.2,營造良好的家庭文化環(huán)境.家庭文化體現(xiàn)在家庭成員的價(jià)值趨向,道德品格,情感志趣和生活方式中,也體現(xiàn)在家庭環(huán)境建設(shè)和衣,食,住,行中.家庭文化環(huán)境對人的習(xí)慣的影響是全方位的.家庭文化同其它方面文化相比,親合力,感染力更強(qiáng).家庭文化對人的習(xí)慣的影響最早,最持久.3,孩子的模仿能力很強(qiáng),在家庭中,父母是孩子的榜樣.父母的言談舉止,潛移默化地影響著孩子.對孩子的教育可以簡單到“從自身做起”.4,學(xué)習(xí)始終是孩子自己的事情,家長要做的就是幫孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,并且培養(yǎng)他積極,健康的人格.5,孩子正是長身體的時(shí)候前往要記得合理的搭配飲食,同時(shí)在“兒童之家”的膳食安排中,建議與“實(shí)際生活”聯(lián)系起來,如準(zhǔn)備桌子,鋪?zhàn)啦?學(xué)習(xí)各種物品和食品的名稱等,并且逐漸提高這種練習(xí)的難度,并構(gòu)成一套很重要的教具.希望作為家長的你能在以后多注意孩子的記憶方面的訓(xùn)練,同時(shí)要在孩子表現(xiàn)得好時(shí)及時(shí)地表揚(yáng),在平時(shí)時(shí)常鼓勵孩子,多給她想象的空間.