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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
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李強 醫(yī)師
濰坊市人民醫(yī)院
三級甲等
普內(nèi)科
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孩子學習不認真可能由多種因素導(dǎo)致，如學習環(huán)境不佳、缺乏學習興趣、注意力不集中、學習方法不當、心理壓力過大等。 1.學習環(huán)境不佳：孩子學習的場所嘈雜、光線不好或缺乏必要的學習工具，都會影響其學習狀態(tài)。應(yīng)營造安靜、整潔、明亮且有充足學習資源的環(huán)境。 2.缺乏學習興趣：對學習內(nèi)容感到枯燥乏味，缺乏內(nèi)在動力。可嘗試將學習與孩子的興趣愛好結(jié)合，讓學習變得更有趣。 3.注意力不集中：孩子年齡小，注意力難以長時間集中。通過培養(yǎng)專注力的訓練，如限時完成任務(wù)等方式改善。 4.學習方法不當：沒有掌握有效的學習方法，導(dǎo)致學習效率低下。教導(dǎo)孩子制定學習計劃，做好預(yù)習和復(fù)習。 5.心理壓力過大：來自家庭、學校等方面的壓力，使孩子產(chǎn)生抵觸情緒。家長和老師要給予孩子更多的理解和鼓勵。 總之，孩子學習不認真需要家長和老師共同關(guān)注，分析具體原因，采取針對性的措施，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習積極性。
2024-10-13 13:19
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回答2
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黃飛龍 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
婦產(chǎn)科
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是啊,那也挺愁人的,只有做家長的試用各種辦法啊
2024-10-13 13:19
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回答3
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張俊相 住院醫(yī)師
威縣婦女兒童醫(yī)院
二級甲等
外科
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要從小養(yǎng)成愛學習的好習慣，實在不行也不能硬逼
2024-10-13 13:19
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回答4
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劉浩慶 醫(yī)師
肇慶市大旺開發(fā)區(qū)醫(yī)院
一級
全科
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你好，要慢慢的開導(dǎo)，不要責罵，
2024-10-13 13:19
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回答5
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吳志全 主治醫(yī)師
河北醫(yī)科大學附屬平安醫(yī)院
二級甲等
兒科
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和孩子一起學習,學習的時候你們是同學,互相問問題,你不會的問孩子,孩子肯定會給你講,這樣他有溫習了一邊,他不會的問你,他又明白了一個題,都不會的你們一起探究,我是一個學生,我明白學生是怎么想的.我也喜歡和我的爸爸媽媽一起學習,我感覺很快樂.前輩,你們給他報那么多輔導(dǎo)班,他會枯燥的和孩子一起學習,學習的時候你們是同學,互相問問題,你不會的問孩子,孩子肯定會給你講,這樣他有溫習了一邊,他不會的問你,他又明白了一個題,都不會的你們一起探究,我是一個學生,我明白學生是怎么想的.我也喜歡和我的爸爸媽媽一起學習,我感覺很快樂.前輩,你們給他報那么多輔導(dǎo)班,他會枯燥的和孩子一起學習,學習的時候你們是同學,互相問問題,你不會的問孩子,孩子肯定會給你講,這樣他有溫習了一邊,他不會的問你,他又明白了一個題,都不會的你們一起探究,我是一個學生,我明白學生是怎么想的.我也喜歡和我的爸爸媽媽一起學習,我感覺很快樂.前輩,你們給他報那么多輔導(dǎo)班,他會枯燥的
2024-10-13 14:32
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什么是兒童學習障礙? 兒童學習障礙(learning disabilities，LD)是一組異質(zhì)性綜合征，指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達、計算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙，推測是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運動能力的缺陷，學習困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
