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多動癥是一種常見的神經(jīng)發(fā)育障礙，治療方法包括藥物治療、心理治療、行為治療、家庭支持以及飲食調(diào)整等。 1.藥物治療：常用的藥物有哌甲酯、托莫西汀、可樂定等。這些藥物可以改善注意力不集中、多動和沖動等癥狀，但需遵醫(yī)囑使用。 2.心理治療：如認(rèn)知行為療法，幫助患者學(xué)會控制情緒和行為，提高自我認(rèn)知和解決問題的能力。 3.行為治療：通過設(shè)定明確的規(guī)則和獎勵機(jī)制，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。 4.家庭支持：家長要營造和諧的家庭氛圍，給予孩子足夠的關(guān)愛和理解，避免過度批評和指責(zé)。 5.飲食調(diào)整：減少攝入含咖啡因、添加劑的食物，保證營養(yǎng)均衡。 多動癥的治療需要綜合多種方法，且治療過程可能較長?；颊吆图议L應(yīng)保持耐心，積極配合治療，定期復(fù)診評估治療效果。

你好，主要是從以下幾個方面注意。1、幫助孩子集中注意力。著眼孩子喜歡的東西，和他一起游戲，調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的興趣，使他的注意時間加長。比如當(dāng)孩子喜歡畫畫時，你應(yīng)該給他充足的空間，甚至可以和他一起畫。2、充實(shí)孩子的生活內(nèi)容。爸爸媽媽盡量把孩子的生活安排得豐富多彩，讓他有機(jī)會宣泄過剩的精力。比如讓他參加適當(dāng)運(yùn)動，如平衡木、跳床等。3、避免含鉛食物。鉛中毒是引發(fā)多動癥得原因之一，不給孩子吃鉛食物，如皮蛋、爆米花等。不給孩子用鋁制器皿。4、多鼓勵孩子，給孩子減少壓力。給孩子適當(dāng)?shù)墓膭詈涂隙ǎ屗麑W(xué)會堅(jiān)持。不要因?yàn)樗粫?shù)數(shù)、不會彈琴就把他說成“笨小孩”，不給孩子壓力，讓他輕松成長。5、不孩子面前吵架。父母關(guān)系不好也是引發(fā)多動癥得原因之一，要給孩子一個好榜樣，教給他沖動和吵鬧不是解決問題得方法。

1、心理因素：典型強(qiáng)迫癥、閉鎖心理、過于活躍、過激、性格過重有可能導(dǎo)致小兒多動癥。2、還有某些突發(fā)的疾病：如上呼吸道感染、腦部的輕微損傷癲癇、外傷、一氧化碳中毒、中毒性消化不良、過敏等……3、精神因素：驚嚇、情緒激動、憂傷、看驚險(xiǎn)電視、小說及刺激性的動畫片等引發(fā)小兒多動癥。4、感染因素：上呼吸道感染、扁桃體炎、腮腺炎、鼻炎、咽炎、水痘、各型腦炎、病毒性肝炎等。5、孕產(chǎn)因素：母孕期高熱、難產(chǎn)史、生后窒息史、新生兒高膽紅素血癥、剖宮產(chǎn)等這些因素都會引發(fā)多動癥。

一般這個時候就是需要注意慢慢的引導(dǎo)孩子給孩子講故事聽音樂一起玩玩具。

多動癥治療方法：藥物治療藥物治療包括中樞興奮劑、抗抑郁藥、抗高血壓藥和去甲腎上腺素再攝取抑制劑。從中醫(yī)的角度來看，兒童腎陰不足，虛火上升，煩躁不安，故有發(fā)育期的陰常不足，陽常有余，可引發(fā)兒童多動癥。因此，滋陰補(bǔ)腎健腦才是治療兒童多動癥的中藥藥物也很多，但是，缺乏科學(xué)的方法驗(yàn)證其療效。(1)中樞興奮劑：為首選藥。主要用于6歲以上患兒，可減輕多動、沖動，改善注意力。常用：①哌醋甲酯(Methylphenidate)，。該藥有效率為75-80%。②匹莫林，因?yàn)橛性黾蛹毙愿嗡ソ叩娘L(fēng)險(xiǎn)，已不再推薦使用。近十年來越來越多的研究和報(bào)道顯示，長效、緩釋或控釋哌甲酯療效更持久，更穩(wěn)定。有替代傳統(tǒng)速效哌甲酯的趨勢。(2)選擇性去甲腎上腺素重?cái)z取抑制劑：托莫西汀。托莫西汀是一種選擇性去甲腎上腺素重?cái)z取抑制劑(SNRI)。該藥是第一種被批準(zhǔn)用于治療注意缺陷多動障礙(ADHD)的非興奮型藥物，國外已經(jīng)有3-4年的使用經(jīng)驗(yàn)，國內(nèi)也已有近2年的使用經(jīng)驗(yàn)，臨床實(shí)踐表明，該藥治療ADHD的療效與哌甲酯相當(dāng)，副作用不明顯。目前也是主要治療藥物之一。多動癥治療方法：心理治療包括行為治療、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、家庭治療和醫(yī)護(hù)配合等方法。多數(shù)治療方法都須要專業(yè)人員完成，以家庭治療為例：家庭治療：從系統(tǒng)論觀點(diǎn)分析，孩子作為家庭系統(tǒng)中的一員，孩子出了問題，反映出家庭中的問題如親子關(guān)系不正常、家庭教育不科學(xué)等。同時，家里有多動癥患兒，也常常會導(dǎo)致大人之間的關(guān)系緊張。因此，在采取積極的防治措施時，必要時其他的家庭成員也要接受咨詢。接受咨詢可以使父母學(xué)會理解、同情對方，能夠相互學(xué)習(xí)、相互安慰。家庭治療的目的在于：①協(xié)調(diào)和改善家庭成員間關(guān)系，尤其是親子關(guān)系;②給父母必要的指導(dǎo)，使他們了解該障礙，正確地看待患兒的癥狀，有效地避免與孩子之間的矛盾和沖突，和諧地與孩子相處和交流，掌握行為矯正的方法，并用適當(dāng)?shù)姆椒▽純哼M(jìn)行行為方面的矯正。父母培訓(xùn)通過培訓(xùn)，教給父母如何管理子女行為的方法。給家長解釋ADHD兒童產(chǎn)生對抗行為的原因，指導(dǎo)如何關(guān)注、表揚(yáng)兒童，如何糾正兒童的不良行為。使父母能更加理解患兒的需要，更好地對其行為做出適當(dāng)反饋。父母培訓(xùn)可創(chuàng)造一種長期、持續(xù)、有利康復(fù)的環(huán)境，使兒童能減少的對抗行為，逐漸展示他們具有良好行為的能力。能力訓(xùn)練包括社會技能、認(rèn)知技能和軀體技能訓(xùn)練。幫助ADHD兒童學(xué)會實(shí)際社會技巧、正確對待他人、解決好人際關(guān)系、相互學(xué)習(xí)、接受獎勵或批評,處理挫折和惱怒等方法。該方法對ADHD的遠(yuǎn)期療效較好。