孩子不聽(tīng)話不愛(ài)學(xué)習(xí)是心理問(wèn)題嗎
不聽(tīng)話不愛(ài)學(xué)習(xí)
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回答1
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張俊相 住院醫(yī)師
威縣婦女兒童醫(yī)院
二級(jí)甲等
外科
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孩子不聽(tīng)話不愛(ài)學(xué)習(xí)可能是多種因素導(dǎo)致的，如家庭環(huán)境、心理因素、教育方式、身體狀況、社交關(guān)系等。 1. 家庭環(huán)境：不和諧的家庭氛圍、父母的過(guò)高期望或過(guò)度溺愛(ài)，都可能影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為。 2. 心理因素：孩子可能存在焦慮、抑郁、注意力缺陷多動(dòng)障礙等心理問(wèn)題，導(dǎo)致難以集中精力學(xué)習(xí)和聽(tīng)從教導(dǎo)。 3. 教育方式：過(guò)于嚴(yán)厲或?qū)捤傻慕逃椒?，可能讓孩子產(chǎn)生抵觸或放縱心理。 4. 身體狀況：睡眠不足、營(yíng)養(yǎng)不良或患有慢性疾病，會(huì)影響孩子的精力和注意力。 5. 社交關(guān)系：與同學(xué)相處不融洽、受到欺凌等社交問(wèn)題，也會(huì)影響孩子的情緒和學(xué)習(xí)積極性。 孩子不聽(tīng)話不愛(ài)學(xué)習(xí)是一個(gè)較為復(fù)雜的問(wèn)題，需要綜合考慮各種因素。家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注孩子的身心狀況，營(yíng)造良好的家庭和學(xué)習(xí)環(huán)境，必要時(shí)尋求專業(yè)幫助，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
2024-10-21 16:36
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回答2
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肖起濤 主治醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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根據(jù)你的情況可能是孩子的自我約束能力太差了的緣故這個(gè)跟個(gè)人的性格有關(guān)，主要還是得從教育入手，沒(méi)有什么大病的
2024-10-21 16:36
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回答3
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李華卿 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
中醫(yī)科
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媽媽和孩子的溝通的方式不對(duì)吧，有時(shí)候父母說(shuō)話不注意，會(huì)讓孩子有逆反心理，換個(gè)方式和孩子溝通
2024-10-21 16:36
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針對(duì)上述提問(wèn)，推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問(wèn)題
什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities，LD)是一組異質(zhì)性綜合征，指智力正常兒童在閱讀、書(shū)寫(xiě)、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙，推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷，學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
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