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孩子多動癥的應(yīng)對，需綜合考慮多方面，包括疾病認(rèn)知、家庭環(huán)境、行為訓(xùn)練、藥物治療、定期復(fù)查等。 1.疾病認(rèn)知：了解多動癥的癥狀、成因和影響，如注意力不集中、多動沖動等，這有助于早期發(fā)現(xiàn)和干預(yù)。 2.家庭環(huán)境：營造溫馨和諧的家庭氛圍，減少孩子的心理壓力，給予足夠的關(guān)愛和支持。 3.行為訓(xùn)練：通過專業(yè)的行為療法，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和自我控制能力。 4.藥物治療：常用藥物有哌甲酯、托莫西汀、可樂定等，但需在醫(yī)生指導(dǎo)下使用。 5.定期復(fù)查：監(jiān)測孩子的癥狀變化和治療效果，以便及時調(diào)整治療方案。 總之，孩子多動癥的治療需要家長、醫(yī)生和孩子共同努力，采取綜合措施，幫助孩子改善癥狀，提高生活和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

多動癥是兒童期常見的行為問題.本癥有兩大主要癥狀,即注意障礙和活動過度,可伴有行為沖動和學(xué)習(xí)困難.通常起病于6歲以前,學(xué)齡期癥狀明顯,隨年齡增大逐漸好轉(zhuǎn).它的主要病因主要有以下幾種1,腦神經(jīng)遞質(zhì)數(shù)量不足.如去甲腎上腺素,多巴胺等腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)濃度降低,削弱了中樞神經(jīng)系統(tǒng)的抑制活動,使孩子動作增多.因此,多動癥兒童首先必須考慮藥物治療.非母乳喂養(yǎng)的兒童,父母尤其應(yīng)該注意這一原因.　　2,腦組織器質(zhì)性損害.母親孕期患高血壓,甲狀腺肥大,腎炎,貧血,低熱,先兆流產(chǎn),感冒等；分娩過程異常；兒童出生后1-2年內(nèi),中樞神經(jīng)系統(tǒng)有感染或外傷.這樣的兒童易患多動癥.　　3,遺傳因素.一部分觀點認(rèn)為,先天體質(zhì)缺陷和器官異常,染色體異常,父母的精神病等遺傳因素,會不同程度地影響孩子的腦功能,造成其先天體質(zhì)缺陷,從而導(dǎo)致多動.　　4,其他因素.教育方法不當(dāng)及早期智力開發(fā)過量,環(huán)境壓力遠遠超過孩子心理的承受能力,導(dǎo)致孩子心理發(fā)育滯后,自控能力降低.另外,過量攝入食物中的人工色素,含鉛量過度的食物,雖不一定達到鉛中毒,但可能會導(dǎo)致多動癥.建議找醫(yī)生看下,確定具體屬于何種情況,然后選擇是采取藥物治療還是心理治療.

兒童多動癥臨床特點：1,活動過度：大多始于幼兒早期進小學(xué)后表現(xiàn)顯著.上課時小動作不停,撕書,把書本涂得不成樣子,凡能碰的東西都要碰,常與同學(xué)斗毆.2,注意力不集中：學(xué)習(xí)不專心,上課專心聽課的時間短,對來自各方的刺激都起反應(yīng).3,情緒不穩(wěn),沖動任性,會無故叫喊,無耐心,做事急匆匆.4,學(xué)習(xí)困難：患兒智力正常,但由于多動帶來學(xué)習(xí)上的困難,部分兒童存在認(rèn)識活動障礙和綜合分析障礙.病程通常為7歲前起病,病程持續(xù)6個月以上.需與廣泛性發(fā)育障礙精神發(fā)育遲滯,兒童期精神障礙,器質(zhì)性精神障礙神經(jīng)精神系統(tǒng)疾病和藥物副反應(yīng)等相鑒別.治療：1,認(rèn)知行為治療：對控制多動行為沖動控制和侵略行為有效.2,藥物治療：中樞神經(jīng)興奮藥——右旋苯丙胺,甲基苯丙胺,匹莫林等,可選擇使用另一類有效的藥物——三環(huán)抗抑郁劑（丙米嗪,氯丙咪嗪和阿米替林）,可以小劑開始逐漸增量達有效劑量后改為維持治療.3,精神治療：不可忽視家庭和學(xué)校方面的適當(dāng)教育和管理.對患兒的態(tài)度要以耐心,關(guān)懷和愛護的態(tài)度,對患兒的不良行為及違法舉動要正面地給以紀(jì)律教育,多予啟發(fā)和鼓勵,及時給予獎勵,不在精神上施加壓力,更不能打罵體罰.

多動癥是兒童期常見的行為問題.本癥有兩大主要癥狀,即注意障礙和活動過度,可伴有行為沖動和學(xué)習(xí)困難.通常起病于６歲以前,學(xué)齡期癥狀明顯,隨年齡增大逐漸好轉(zhuǎn).部分病例可延續(xù)到成年.　目前治療ADD/ADHD的方法有多種：藥物治療,心理治療,行為治療和"迪普音"音樂療法.　　藥物治療　　多數(shù)ADHD兒童在服藥物后多動行為或認(rèn)知功能都有改善,但藥量難掌控及藥物副作用可導(dǎo)致因營養(yǎng)不良影響骨骼生長和成長發(fā)育,以及停藥可能引起行為反彈現(xiàn)象（出現(xiàn)未用藥前更加嚴(yán)重的行為癥狀）等問題,要求在用藥過程中,藥物劑量的控制和藥物療效的評價一定要做得專業(yè)精確可靠.　　物理治療　　經(jīng)顱微電流刺激療法通過微電流刺激大腦,能夠直接調(diào)節(jié)大腦分泌一系列有助于改善多動癥和抽動癥癥狀的神經(jīng)遞質(zhì)和激素,如內(nèi)啡肽,已酰膽堿,這些激素參與調(diào)節(jié)人體多項生理和心理活動,能夠全面改善多動和抽動癥患兒情緒不穩(wěn),易激惹,活動過度等表現(xiàn).　　心理治療　　主要針對ADHD兒童的情緒,親子關(guān)系,人際交往,自我認(rèn)知等方面展開,這些方面對于ADHD兒童適應(yīng)社會,發(fā)展自我是非常有益的,但對注意缺陷多動障礙本身的癥狀效果不明顯,可作為ADHD的一個常規(guī)的輔助治療出現(xiàn).　　行為治療　　對改善兒童行為有明顯作用.主要體現(xiàn)在自我管理,時間管理,學(xué)校及家庭行為控制等方面.行為治療是ADHD的必要治療措施.如果單純的藥物治療很可能隨著停藥效果就消失了,但如果同步配合行為學(xué)治療就會在停藥后保持某些有效的行為特點.　　神經(jīng)生理訓(xùn)練　　對改善ADHD兒童的神經(jīng)反應(yīng)能力有效.ADHD歸根到底是一種神經(jīng)病學(xué)疾病,因此有著明確的神經(jīng)反應(yīng)缺陷.神經(jīng)生理訓(xùn)練可以有針對性的,循序漸進的切實改善這種神經(jīng)反應(yīng)缺陷.具體效果的可反應(yīng)在兒童對目標(biāo)刺激反應(yīng)的正確率越來越高,疏漏越來越少,反應(yīng)在正確的前提下越來越快.因此,神經(jīng)生理訓(xùn)練對改善ADHD兒童學(xué)業(yè)反應(yīng)的高錯誤是很有幫助的.　　另外,還有腦生物反饋訓(xùn)練,中醫(yī)藥,針灸等治療方式.