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小孩不愛(ài)學(xué)習(xí)可能是健康問(wèn)題導(dǎo)致的嗎?

兒童學(xué)習(xí)障礙

小孩不愛(ài)學(xué)習(xí)

  • 回答1

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    楊東銀 醫(yī)師

    安都衛(wèi)生院

    一級(jí)

    內(nèi)科

    小孩不愛(ài)學(xué)習(xí)可能與多種健康因素有關(guān),如睡眠不足、營(yíng)養(yǎng)不良、心理壓力、注意力缺陷多動(dòng)障礙、鉛中毒等。 1.睡眠不足:小孩睡眠不足會(huì)影響大腦的休息和恢復(fù),導(dǎo)致白天精神不振,注意力難以集中,從而影響學(xué)習(xí)興趣和效率。 2.營(yíng)養(yǎng)不良:缺乏某些重要的營(yíng)養(yǎng)元素,如鋅、鐵、維生素等,可能影響大腦發(fā)育和功能,使孩子在學(xué)習(xí)時(shí)感到力不從心。 3.心理壓力:來(lái)自家庭、學(xué)校的過(guò)高期望或批評(píng),可能導(dǎo)致孩子心理負(fù)擔(dān)過(guò)重,產(chǎn)生厭學(xué)情緒。 4.注意力缺陷多動(dòng)障礙:這是一種常見(jiàn)的神經(jīng)發(fā)育障礙,孩子表現(xiàn)為注意力不集中、多動(dòng)、沖動(dòng),嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。 5.鉛中毒:長(zhǎng)期處于含鉛環(huán)境或攝入含鉛食物,鉛在體內(nèi)蓄積,可能損害神經(jīng)系統(tǒng),導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)困難。 總之,當(dāng)孩子出現(xiàn)不愛(ài)學(xué)習(xí)的情況時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注孩子的身心健康,必要時(shí)尋求專業(yè)醫(yī)生的幫助,以找到問(wèn)題的根源并采取適當(dāng)?shù)拇胧?/p> 2024-10-10 20:02

  • 回答2

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    李強(qiáng) 醫(yī)師

    濰坊市人民醫(yī)院

    三級(jí)甲等

    普內(nèi)科

    教孩子認(rèn)字要在閱讀中進(jìn)行,如果只是單教一個(gè)字的話那孩子是記不住的,我教孩子認(rèn)字的時(shí)候就是一個(gè)月天天帶著孩子用手指著字讀,然后再換另一個(gè)故事,一段時(shí)間孩子就認(rèn)識(shí)很多字了!

    2024-10-10 20:02
  • 回答3

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    谷印亮 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    理療科

    第一,沒(méi)有興趣就不會(huì)喜歡學(xué)習(xí)。第二,沒(méi)有學(xué)習(xí)環(huán)境也不能養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三,家長(zhǎng)不能作出榜樣,孩子也沒(méi)有可參照的對(duì)象。第四,保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)積極性,不要隨意打罵或自責(zé)。

    2024-10-10 20:02
  • 回答4

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    崔立靜 醫(yī)師

    中原油田醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中心光明醫(yī)院

    一級(jí)

    內(nèi)科

    家長(zhǎng)應(yīng)不時(shí)給予孩子鼓勵(lì)、獎(jiǎng)賞,通過(guò)sp;孩子會(huì)有3種需要,包括興趣、成就感及受到贊賞。當(dāng)孩子具備甚至于獲得滿足需求后,就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生好感,然后逐漸愛(ài)上學(xué)習(xí)。賞罰分明的方式讓孩子丁解及改正他們的過(guò)錯(cuò)。需要強(qiáng)調(diào)的是,遇上孩子學(xué)習(xí)不好、不愛(ài)學(xué)習(xí)時(shí),家長(zhǎng)不應(yīng)只抓分?jǐn)?shù),而要抓意識(shí),從根上找原因,一人一把鎖,針對(duì)孩子的問(wèn)題設(shè)法解決。考試只是評(píng)估孩子的學(xué)習(xí)程度,即使不理想也不必過(guò)于緊張。

    2024-10-11 09:34
就醫(yī)問(wèn)藥

針對(duì)上述提問(wèn),推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問(wèn)題

什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書(shū)寫(xiě)、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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