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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
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甘明月 主治醫(yī)師
廣東醫(yī)科大學附屬醫(yī)院
三級甲等
兒童醫(yī)學中心
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兒童智力開發(fā)受多種因素影響，包括營養(yǎng)狀況、睡眠質(zhì)量、運動鍛煉、學習環(huán)境和親子互動。如有發(fā)育異常，應及時就醫(yī)。當身體感到不適時，務必及時就醫(yī)，聽從醫(yī)生的指示進行診治，不宜自己隨意用藥。
2015-12-16 19:34
1.營養(yǎng)保障：兒童生長發(fā)育迅速，充足的蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)等有助于大腦發(fā)育，如魚肉、蛋類、新鮮果蔬。
2.優(yōu)質(zhì)睡眠：充足且規(guī)律的睡眠利于大腦休整，促進智力發(fā)展。
3.適度運動：能增強體質(zhì)，提高大腦供氧量，像跳繩、游泳等運動。
4.良好環(huán)境：安靜、舒適、充滿學習氛圍的環(huán)境能激發(fā)孩子的學習興趣和探索欲。
5.親子互動：增加情感交流，培養(yǎng)孩子的語言表達和思維能力。
6.早期教育：通過閱讀、游戲等方式開發(fā)孩子的認知能力。
家長應關注孩子的成長，綜合多種方式助力孩子智力發(fā)展。如發(fā)現(xiàn)孩子存在明顯的智力發(fā)育問題，要及時尋求專業(yè)幫助。
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回答2
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郭立軍 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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你好，每個孩子都有自己的世界，這是他們的獨特財富，只要不影響健康，不影響日常生活，父母就不要干預，以免孩子過早的被格式化。
2015-12-16 21:06
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針對上述提問，推薦就醫(yī)問藥相關內(nèi)容，希望幫助您更好解決問題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學習，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學習和訓練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
