多動癥和別的疾病在很多地方都是相似的，所以比較容易讓人弄混淆，為此，家庭醫(yī)生在線采訪了開封市中心醫(yī)院副主任醫(yī)師張艷凱，來為我們詳細(xì)的講述一下多動癥如何區(qū)分？其治療方法有哪些？

孩子調(diào)皮與多動癥有何區(qū)別？

孩子調(diào)皮與多動癥有很多區(qū)別，因此家長要注意兩者的不同表現(xiàn)，具體可以概括為下面幾種不同點(diǎn)：首先，注意力不一樣，如果孩子調(diào)皮，在遇到有興趣的東西時，會集中注意力去玩?；蜃?，且厭煩別人碰觸。如果是多動癥，孩子注意力會缺乏，做事情不能從一而終。其次，自制力不一樣，如果孩子頑皮，會在一定程度上約束自己行為。但若是多動癥，就缺乏約束能力，即便大人制止，也不會有好的效果。

怎樣區(qū)別多動癥與低能兒？

多動癥與低能兒在醫(yī)學(xué)臨床上還是存在著很大的區(qū)別的，多動癥在醫(yī)學(xué)上又可以被叫做是注意缺陷多動障礙，其致病原因有：第一，具有家族遺傳史的遺傳因素的患病概率更大；第二，神經(jīng)遞質(zhì)，比如是腦內(nèi)神經(jīng)化學(xué)遞質(zhì)和正常水平不一樣導(dǎo)致的。而低能兒則是一種智力低下的行為，不屬于心理疾病的范疇，只是存在智力的問題的一種疾病。

多動癥的治療方式是什么？

孩子若是有多動癥，家長首先要進(jìn)行教育干預(yù)治療，避免孩子在學(xué)習(xí)當(dāng)中出現(xiàn)嚴(yán)重的障礙。比如家長可以在平時采取個性化的教育方式，針對孩子的氣質(zhì)性格以及目前的智力，因材施教，針對性的布置作業(yè)，做課后輔導(dǎo)，做特殊的安排。另外，在平時家庭教育環(huán)境當(dāng)中，要了解孩子的態(tài)度，減少孩子的異常行為，可以與孩子多溝通，改善家庭學(xué)習(xí)氛圍，避免激發(fā)性障礙出現(xiàn)。

對于多動癥并沒有什么特別好的藥物治療，一般都是通過行為治療和干預(yù)治療的，主要還是靠父母和老師，要有足夠多的耐心才可以的。