利用環(huán)境識字

在日常的生活中，生活環(huán)境非常適合用于識字教學。比如我們可以在家里的不同家具上貼上名稱，利用實物教學的方法，幫助寶寶更好的認識生字。比如我們可以在電視機上貼上“電視”兩個字，讓寶寶認識到電視的樣子以及電視的漢字。

利用這種方法，我們可以幫助寶寶認識生活中常見物品的漢字名稱寫法，能夠更好的幫助寶寶識字。

利用動作識字

寓教于樂，在教學中，讓寶寶更為快樂的學習，寶寶會提高學習的興趣，能夠有更好的學習效率。在教學過程中，我們讓寶寶認識有關動作的詞語。比如跳或者是敲等動作，讓寶寶做一些動作，并展示這些動作的漢字，那么寶寶能夠更深刻的體會這個漢字的含義，能夠更好的識字。

兒歌識字

當我們在教孩子識字的時候，我們也可以讓寶寶選擇聽兒歌。孩子的記憶能力是需要培養(yǎng)的，我們可以選擇讓寶寶唱兒歌。兒歌具備更多的趣味性，小孩對于唱兒歌還是有很大的興趣，利用唱兒歌，讓寶寶識字，效果是非常顯著的。

圖片識字

在小孩的識字教學中，利用圖片識字是比較常見的一種識字方法。圖片識字確實被很多家長們所使用，這也是說明圖片識字的方法是非常不錯的。圖片識字能夠讓寶寶從視覺上增加對于該字的理解，能夠更好的感受漢字的魅力。在選擇圖片識字的時候，我們要更加注重字的讀音教學。

漢字的讀音教學是非常重要的。年齡太小的孩子，仍舊不適合進行書寫。因此在教寶寶識字的時候，我們要更加注重漢字的讀音教學。

提高孩子的識字能力

當我們在教孩子進行識字的時候，我們要學會提高寶寶的識字興趣，比如增加孩子的識字意識。比如我們在和孩子進行交談的時候，就需要讓孩子萌發(fā)識字的意識。在教學的過程中，我們要考慮到孩子的情緒問題，要讓孩子對于識字有一個更好的印象，能夠保持對于識字的興趣。