1、播放各種類型的音樂

如果你的孩子對(duì)音樂涉獵廣泛，他們?nèi)蘸笸鶗?huì)欣賞和享受各種不同風(fēng)格的音樂。所以，還是讓你的孩子聆聽“雅克兄弟”的音樂，拉脫維亞的民間音樂，以及莫扎特的音樂吧！這些音樂都非常好，也能訓(xùn)練孩子的大腦。

通過(guò)玩耍嬉戲，以及生活在一個(gè)豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境中，你的孩子會(huì)有最佳的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。孩子們會(huì)自然地接受音樂，把音樂編進(jìn)他們自己的玩耍，以及與大人的游戲之中。盡管他們的年齡還不適合進(jìn)行正規(guī)的器樂訓(xùn)練，但已經(jīng)到了和他們進(jìn)行音樂游戲的年齡了，所以請(qǐng)廣泛地給孩子們聽音樂，唱歌，跳舞，吹口哨和哼小曲吧！

2、播放復(fù)雜的音樂

為你的孩子播放風(fēng)格迥異的音樂是你能給他的一份珍貴禮物，但為他選擇某些特定風(fēng)格的音樂似乎更為明智。例如，莫扎特的音樂可能就比莫特利·克魯?shù)囊魳芬靡恍＿@是由于音樂的譜寫往往與腦的復(fù)雜結(jié)構(gòu)形式相聯(lián)系，比如經(jīng)典音樂就與腦電波十分吻合。

記住，當(dāng)人們談到嬰兒與音樂的關(guān)系時(shí)，總避免不了談到莫扎特這個(gè)作曲家，而其他諸如巴赫和秘魯民間音樂這樣的復(fù)雜音樂形式，也被認(rèn)為具有相同的效果。

3、用音樂來(lái)開發(fā)孩子的記憶力

在給小孩洗澡、穿衣時(shí)，哼上一段小曲，每次都哼同一首，重復(fù)哼唱有助于孩子理解這是一首什么樣的歌曲，還可以幫助孩子們預(yù)見下面的旋律與歌詞該如何變化。這一方法還有助于更為容易地調(diào)節(jié)日常生活。

4、開始為音樂學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)

嬰幼兒還不會(huì)彈鋼琴，拉小提琴和吹單簧管，但最好在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候盡可能早地（最有可能的是6歲左右時(shí)）將樂器交給他們。一個(gè)明顯的好處是，早期聆聽音樂與接受音樂訓(xùn)練將為他們以后學(xué)習(xí)音樂打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。就像語(yǔ)言的學(xué)習(xí)過(guò)程一樣，一個(gè)置身于魅力無(wú)窮的音樂中的孩子，就獲得日后學(xué)習(xí)樂器的基礎(chǔ)。嬰兒接受的音樂熏陶，如果時(shí)間和順序安排得當(dāng)?shù)脑?，將培養(yǎng)起孩子的音樂才能。在適當(dāng)時(shí)候?yàn)楹⒆硬シ乓魳?，那么在以后的音樂學(xué)習(xí)過(guò)程中就會(huì)事半功倍。

5、輕哼，舞動(dòng)，跳躍，打拍子

對(duì)你的寶寶來(lái)說(shuō)，開始正規(guī)的音樂學(xué)習(xí)確實(shí)顯得太早，但你仍然可以將許多有關(guān)音樂的活動(dòng)引入孩子的生活。像聽音樂時(shí)隨著節(jié)奏輕哼，舞動(dòng)，跳躍或者打拍子等。