要知道，孩子的智力大部分是由后天培養(yǎng)的，所以從嬰兒期開始就可以利用一些小竅門來開發(fā)孩子的智力哦。同時，爸爸媽媽還應(yīng)要了解寶寶智力發(fā)育的關(guān)鍵期是什么時候，這樣才能有事半功倍的效果。

嬰兒智力發(fā)育關(guān)鍵期

第一次在第5周左右時，機(jī)體器官迅速成熟，所有感官都開始工作。例如，他開始在哭的時候流眼淚，或者用微笑來表示高興，他還不時地對周圍發(fā)生的一切進(jìn)行觀察和聆聽，對氣味和動靜作出明顯的反應(yīng)。

第二次在第8周左右時，嬰兒發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境原來并非統(tǒng)一和固定不變，而是由活動的具體的東西組成。這種眼花繚亂的變化，讓他感到恐懼。不過，要是能經(jīng)常躺在母親的懷里，同母親保持親密的接觸可以在相當(dāng)程度上消除恐懼感的出現(xiàn)。

第三次在第12周左右時，嬰兒發(fā)現(xiàn)了動作，還認(rèn)識了某些活動的過程。于是，他過去呆板的動作變得靈活起來，而且懂得了自己可以控制自己的行為。這也證實自己擁有的“本領(lǐng)”，他發(fā)出了尖叫，格格地笑，興奮地學(xué)語，并且不斷地試圖跟母親或其他人“交談”。

第四次在第19周時，嬰兒懂得抓東西，會轉(zhuǎn)動或翻動可以拿到的東西，會注視物體的活動過程。這時他對一切都要研究一番——用手摸，或者干脆往嘴里送。

第五次在第26周時，嬰兒逐漸理解了事物之間的因果關(guān)系，如按一下按鈕就能聽到美妙的音樂。同時，他已懂得：某件東西可以放在另一件東西里面，也可以放在第三件東西的外面；東西可以在近處，也可以在遠(yuǎn)處。因此，他最感興趣的游戲是把東西拿出來搬進(jìn)去，把什么都弄得亂七八糟。

第六次在第37周時，嬰兒懂得對各種事物進(jìn)行抽象地分類，例如他懂得，狗總是“汪汪”地叫，大狗小狗、黑狗白狗都不例外。這表明，他已經(jīng)開始像成人那樣運用邏輯思維了。

第七次在第46周時，嬰兒意識到，做任何事情都有先后順序，所以，他最喜歡的游戲是“自己動手”，即按照先后順序來完成某項工作。他正是通過這一游戲來學(xué)習(xí)“辦事”，而且加深對順序的印象。不過，他又以為這一順序是固定不變的。

第八次在第55周時，嬰兒終于發(fā)現(xiàn)，原來順序的先后可以由自己來決定隨意地變動。這時，他能夠按照自己的意愿來“制定計劃”，明確表示自己想要什么。

那么，要怎樣開發(fā)寶寶的智力呢？

嬰兒智力開發(fā)的小妙招

讓寶寶多點趴著，然后家長在前面吸引寶寶把頭抬得更高，讓胸部抬離床面。家長要注意寶寶趴的姿勢，雙側(cè)的手要向前撐，讓肘關(guān)節(jié)在肩關(guān)節(jié)的前面。

如果寶寶不會打側(cè)身，家長就要用玩具在寶寶兩側(cè)引導(dǎo)他側(cè)身。家長要注意，不要把寶寶包得太嚴(yán)實，不然寶寶是怎么也翻不過來了。

有部分孩子這個時候可以從仰臥位轉(zhuǎn)換到側(cè)臥位，這時家長可以教寶寶翻身成俯臥位。注意不要讓寶寶壓住他的手，如果家長發(fā)現(xiàn)寶寶的手被壓住。家長應(yīng)該把寶寶的手拿出來，久而久之，寶寶就懂得翻身的時候要把手拿出來。在訓(xùn)練翻身時，家長要注意兩邊都要翻。

可以訓(xùn)練寶寶的手-眼協(xié)調(diào)能力。當(dāng)寶寶躺著，家長可以把玩具拿到寶寶面前。當(dāng)寶寶看到玩具了，想去拿玩具的時候，再把玩具放到寶寶的手里。一方面可以訓(xùn)練寶寶手部的抓握能力，另一方面可以讓寶寶知道，看見感興趣的東西可以通過手來拿，訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)。

模仿寶寶說話。這個階段的寶寶開始牙牙學(xué)語，在寶寶說話時，家長不妨模仿寶寶發(fā)音，跟寶寶說話。

教寶寶自己用手扶奶瓶，教寶寶玩自己的手，教寶寶拍手掌。

天氣好時，不妨帶寶寶到外面去曬曬太陽，認(rèn)識一些同齡的小朋友。讓寶寶習(xí)慣跟其他人交流，提高寶寶的適應(yīng)力。

給寶寶做視聽覺的刺激，繼續(xù)跟多寶寶說話，給予豐富的語言刺激；給寶寶看圖像豐富的圖畫；讓寶寶聽音樂。

嬰兒智力開發(fā)不能操之過急，要循序漸進(jìn)哦。