18 個(gè)月寶寶體重增長(zhǎng)慢，要就醫(yī)嗎？掛什么科？
的時(shí)候體重就是9.6千克,現(xiàn)在18個(gè)月了,體重是11千克,最近一年時(shí)間體重增加不明顯.尤其從12個(gè)月到現(xiàn)在,幾乎體重沒(méi)有增加,體重由上等變成中下等.身高增長(zhǎng)正常,一直都是中等,12個(gè)月到現(xiàn)在增長(zhǎng)9厘米.精神狀態(tài)好,智力發(fā)育和同齡寶寶相同.免疫力一般.食欲時(shí)好時(shí)壞,母乳還沒(méi)有斷.大便正常.5月份因?yàn)楦篂a住院8天,做過(guò)微量元素檢查,稍微缺鐵,鉛雖然在正常范圍內(nèi),但數(shù)值稍微偏高.請(qǐng)問(wèn)1.用去醫(yī)院就醫(yī)么,去什么科室就醫(yī).2.鉛雖然在正常范圍內(nèi),但數(shù)值稍微偏高-----跟我平時(shí)喝飲料吃小食品有關(guān)系么,因?yàn)槟溉檫€沒(méi)有斷.
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回答5
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薛祖洋 醫(yī)師
冠縣人民醫(yī)院
二級(jí)甲等
兒科
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18 個(gè)月寶寶體重增長(zhǎng)緩慢，可能與營(yíng)養(yǎng)攝入、消化吸收、疾病影響、生活習(xí)慣、環(huán)境因素等有關(guān)。 1.營(yíng)養(yǎng)攝入：母乳未斷但可能營(yíng)養(yǎng)不足，需添加豐富多樣的輔食，如富含蛋白質(zhì)的雞蛋、魚肉，富含維生素的蔬菜、水果等。 2.消化吸收：寶寶消化功能若不完善，可影響營(yíng)養(yǎng)吸收。可適當(dāng)補(bǔ)充益生菌，如雙歧桿菌、嗜酸乳桿菌等。 3.疾病影響：之前腹瀉住院可能影響腸道功能，必要時(shí)進(jìn)行腸道檢查。 4.生活習(xí)慣：睡眠不足或不規(guī)律也可能影響體重增長(zhǎng)，要保證充足睡眠。 5.環(huán)境因素：家庭氛圍緊張、活動(dòng)空間狹小等也可能有一定影響。 總之，寶寶體重增長(zhǎng)緩慢需要重視，建議先到兒科就診，必要時(shí)可能會(huì)轉(zhuǎn)診至消化內(nèi)科等進(jìn)一步檢查和治療。
2025-02-05 02:38
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回答4
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張建國(guó) 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
中醫(yī)科
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你好這位朋友,建議你不要著急,因?yàn)楝F(xiàn)在孩子精神一直不錯(cuò),吃奶睡覺(jué)也好只要是孩子的精神狀態(tài)和吃睡都好就不要緊,應(yīng)該是孩子還不大適應(yīng),相信慢慢就會(huì)好起來(lái)的!因?yàn)楹⒆硬粫?huì)裝病,所以只要是孩子的精神狀態(tài)和吃睡都好就沒(méi)關(guān)系,你說(shuō)呢1
2016-02-25 18:31
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回答3
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張俊相 住院醫(yī)師
威縣婦女兒童醫(yī)院
二級(jí)甲等
外科
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您好,腹瀉多是消化不良導(dǎo)致的,消化不良可導(dǎo)致體重不長(zhǎng),孩子的情況應(yīng)注意腹部保暖,多喝水,可適當(dāng)應(yīng)用些媽瞇愛(ài),思密達(dá),嬰兒健脾散,醒脾顆粒等調(diào)理.
2016-02-25 13:27
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回答2
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崔立靜 醫(yī)師
中原油田醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中心光明醫(yī)院
一級(jí)
內(nèi)科
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您好，考慮孩子是否缺乏微量元素，缺鋅缺鈣。建議化驗(yàn)微量元素看看，如果是缺鋅吃點(diǎn)葡萄糖酸鋅或是甘草鋅，缺鈣吃點(diǎn)小兒迪巧，平時(shí)注意飲食均衡營(yíng)養(yǎng)不要偏食，吃點(diǎn)肉食，蛋，奶豆制品
2016-02-25 12:57
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回答1
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谷魁廣 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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只要孩子食欲正常,感覺(jué)沒(méi)有哪里不舒服就沒(méi)關(guān)系.另外在飲食上要全面、均衡，還要化驗(yàn)一下微量元素，是不是缺乏并給予補(bǔ)充。
2016-02-25 11:58
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒(méi)有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來(lái)卻未見(jiàn)預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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