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孩子近一年多次說謊，可能是心理發(fā)展、家庭環(huán)境、社交影響、錯(cuò)誤模仿、逃避懲罰等因素所致。 1. 心理發(fā)展：孩子在成長過程中，認(rèn)知和思維能力不斷發(fā)展，可能會通過說謊來探索和理解世界。 2. 家庭環(huán)境：父母的教育方式、家庭成員之間的關(guān)系不和諧，可能導(dǎo)致孩子說謊以獲取關(guān)注或避免沖突。 3. 社交影響：同伴之間的不良行為可能會讓孩子模仿說謊。 4. 錯(cuò)誤模仿：孩子可能從電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體中看到說謊的情節(jié)并進(jìn)行模仿。 5. 逃避懲罰：當(dāng)孩子害怕因錯(cuò)誤受到嚴(yán)厲懲罰時(shí)，可能會選擇說謊來逃避。 總之，孩子說謊是一個(gè)需要重視的問題。家長要保持耐心，了解孩子說謊的原因，通過正確的引導(dǎo)和教育幫助孩子樹立誠實(shí)的品質(zhì)。

您好。請不要輕易將謊言與孩子的品質(zhì)劃等號，因?yàn)橹e言有時(shí)只不過是幻想，或者孩子小小的如意算盤。很多父母對自己的孩子都有一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識——他們認(rèn)為自己的孩子已經(jīng)長大了，懂事了，不再是個(gè)小寶寶了，所以孩子們應(yīng)該很明白自己說的話是事實(shí)還是謊言。其實(shí)不然!事實(shí)上，說謊是孩子們成長過程中的一個(gè)正?，F(xiàn)象。其實(shí)，5歲以下的孩子常常說大話，因?yàn)樗麄儾荒馨咽聦?shí)和幻想?yún)^(qū)分開來，說大話完全不同于說謊;5歲以上的孩子不再有說大話的情況存在了，他們會因?yàn)榉N種原因而說謊。2—4歲：愛說大話孩子為什么說謊：這個(gè)年齡段的孩子有著豐富的想象力，生活在一個(gè)幻想的世界里，所以他們常常說一些不著邊際的話。當(dāng)你帶孩子從公園回家的時(shí)候，他告訴你他在公園里看見了獨(dú)角獸。他并不是在有意欺騙你。換個(gè)角度想，這說明他的智力還在處于不斷發(fā)育的階段。你的孩子還不能分清什么是真實(shí)的，什么是虛假的，他也同樣不能把他的夢和真實(shí)生活區(qū)分開。也有的孩子說一些小慌是害怕父母的責(zé)備和懲罰。他們會指責(zé)那些自己想象出來的朋友，告訴父母是他們做出了這些錯(cuò)事。因?yàn)樗麄冎雷约禾詺鈺拱职謰寢尣桓吲d的，所以撒了個(gè)謊。聽到謊言怎么辦：這么大的小孩子因?yàn)檎f謊就受到懲罰，不僅沒有任何意義，也許還會有負(fù)作用。事實(shí)上，你對誠實(shí)和正直的長篇大論，這么大的孩子來說，只是耳邊風(fēng);懲罰也不能使他知道問題處在什么地方。而且，以后他肯定也不愿意讓你知道那些淘氣的事了。所以，更加關(guān)注他的不良行為效果會更好一些。你可以告訴你的孩子：“我知道你是怕我不高興，所以不想告訴我真相。但是我親眼看見你打了小朋友。如果你下次對他有禮貌些，我想他會把他的玩具給你玩的。另外，要向孩子解釋清楚他想要的東西并不意味著就屬于他了。如果你的孩子在商場拿到喜歡的玩具就說是他自己的，那么你就要清楚地告訴他：“我知道你非常非常想擁有這個(gè)玩具，但是它并不真正屬于你，它屬于這個(gè)商場?！甭兀⒆訉W(xué)會把事實(shí)和幻想?yún)^(qū)分開來。但是，如果你對孩子的小小謊言過于在意的話，將會或多或少地扼殺了孩子的想象力。與其揭穿孩子的謊言，不如把它看作孩子學(xué)習(xí)語言表達(dá)能力的一個(gè)機(jī)會。做父母的肯定不想壓制孩子的幻想，因?yàn)橛辛嘶孟?，才會有?chuàng)造力。因此，父母惟一應(yīng)該做的就是確保孩子的幻想不會傷害自己和他人。比如說，父母可以讓孩子相信圣誕老人，但是必須讓孩子知道人是不能飛起來的，即便插上翅膀也不能。如果孩子的話總是不著邊際，那么父母最好給孩子講一講《狼來了!》的故事了，讓孩子懂得待人誠實(shí)很重要。5—7歲：逃避訓(xùn)斥孩子為什么說謊：快到上學(xué)年齡的孩子，他們就會意識到說謊是解決問題或者逃避懲罰的一個(gè)好辦法。因?yàn)楹⒆觽円屗麄兊闹e言更加可信，所以他們的謊言就會經(jīng)過更好的加工了。6歲的孩子已經(jīng)知道如果他告訴老師他的家庭作業(yè)被狗吃掉了，那老師肯定不相信，但是，如果他說‘我病了，所以沒有做作業(yè)’，那也許能夠蒙混過關(guān)。毋庸置疑，孩子肯定會不斷提高他的欺騙技能，試探他欺騙的限度有多大。這個(gè)時(shí)候，父母的“殺手锏”就是不能讓孩子因?yàn)檎f了慌、解決了問題就任他洋洋得意地逃脫掉。而且，父母向孩子灌輸誠實(shí)的美德的時(shí)候，最好要以身作則，在孩子面前，盡可能地自己先做到誠實(shí)，不說謊。另外，也要讓孩子知道人和人之間的親密關(guān)系是建立在相互信任的基礎(chǔ)上的。聽到謊言怎么辦：告訴你的孩子有時(shí)候善意的謊言是為了不傷害其他人的感情。然而，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的孩子說謊只是為了掩蓋他的錯(cuò)誤和做的錯(cuò)事的時(shí)候，你就應(yīng)該立刻清楚地告訴他你不允許他這樣說謊。父母立場鮮明對孩子來說非常重要。那么孩子說謊了是不是就應(yīng)該受到處罰呢?也不一定。如果孩子針對有沒有刷牙的話題而說謊，那么父母可以提醒他趕緊去刷牙，并且以后多多檢查和監(jiān)督他。慢慢地，孩子就不會因?yàn)樗⒀绬栴}而說謊了。反過來，如果父母因?yàn)檫@些無關(guān)痛癢的謊言而把孩子痛斥一番，甚至懲罰他，那么，父母的這些做法就能促使孩子變成一個(gè)更棒的謊言大師了。因此，應(yīng)該說處罰孩子是不得已而為之的一個(gè)辦法。如果孩子偷了別人的玩具或者做了其他行為極其惡劣的事情，而且為了掩蓋這些行為對你說了謊，那么，這個(gè)時(shí)候就是孩子必須受到懲罰的時(shí)候了，并且要讓他知道第一天剝奪他看動(dòng)畫片的權(quán)利是因?yàn)樗男袨?，第二天則是因?yàn)樗f謊了。但是，父母應(yīng)該明白，懲罰并不能使孩子馬上意識到他的錯(cuò)誤;想讓孩子真正改正錯(cuò)誤是需要時(shí)間和父母的信任的。面對孩子的說謊行為，父母可以試一試下面的做法：1、如果你明知孩子說謊，不要對他一再追問。其實(shí)，父母是希望能夠再給孩子一次說實(shí)話的機(jī)會，結(jié)果反倒又給了孩子一次說謊的機(jī)會。因此，如果父母知道真相，就不要再反問孩子;當(dāng)父母不知道真相，但是能夠肯定孩子的答案也不可信，那么也不要向孩子提問題?？傊灰?qū)δ阏f謊的孩子提問題。否則，只能迫使孩子再用謊言遮掩他先前的謊言，既加深了孩子心理的內(nèi)疚和不安，也使父母更加火冒三丈。與其這樣，還不如相信自己的判斷，告訴孩子你希望或要求他如何去做。2、如果孩子是習(xí)慣性的說謊，那么向孩子提問題之前你就先告訴孩子你知道他會對你說謊，然后允許他給你一個(gè)更好的說法。很多孩子在說謊之前根本就沒想他們還能說點(diǎn)別的理由。因此，父母可以先發(fā)制人：“我知道，如果我問你，你肯定不想對我說實(shí)話。不過，我希望你能給我一個(gè)更好的說法。準(zhǔn)備好了嗎?我要問了。”然后向孩子提出問題。這種做法有3個(gè)好處：一、它給孩子時(shí)間去決定是張口就說謊呢還是說些其他的;二、它避免了相互爭執(zhí)激烈化;三、既然父母允許孩子說謊了，有了心理準(zhǔn)備，那么父母就不會生氣或者煩躁不安了。3、為了讓孩子也嘗嘗謊言的滋味，父母可以對孩子也說謊。比如，孩子想去看電影，父母答應(yīng)他了?？墒且粫焊改赣植怀姓J(rèn)了，孩子就會問為什么爸爸媽媽說謊。這時(shí)候，父母可以很輕松地告訴他：“我認(rèn)為有沒有說實(shí)話并不重要。也許剛才我是順口說‘好吧’，但是并不真的說明就得帶你去。我感覺你在家里愿意我們用這種方式和你說話，你也這樣對待我們。你是在告訴我“我”必須說實(shí)話嗎?但是，說不說實(shí)話對你就不重要了嗎?這樣做公平嗎?”聽完這樣的一番話，孩子的感受可想而知。請相信您的孩子是個(gè)好孩子。希望這些對您有用?。。?

先分析孩子為什么要說謊話，是這件事情說出來怕挨罵或者挨打。作為家長一定要對孩子有耐心和愛心。無論孩子做錯(cuò)什么事情，都不要用武力的，要給他講道理的，他知道自己不會挨打或挨罵的話，就會說實(shí)話的。建議你平常多和孩子親近，講故事給孩子聽，講說謊話后帶來的危害。無論做錯(cuò)什么事情都不會挨打或者挨罵的，孩子自己就不會說謊話了。

把孩子當(dāng)朋友從孩子角度想為什么會說慌肯定是有什么事.不要責(zé)怪他那樣事得其反.平和口氣交流了解溝通就可以了.在附以適當(dāng)說教.

多溝通，多教育，溝通是解決問題的最好方法。