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小兒多動(dòng)癥的行為治療方法包括正性強(qiáng)化法、消退法、暫時(shí)隔離法、示范法、認(rèn)知行為治療等。 1.正性強(qiáng)化法：當(dāng)孩子表現(xiàn)出良好行為時(shí)，及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)，強(qiáng)化這種行為。比如完成一項(xiàng)任務(wù)后給予小零食或玩具。 2.消退法：對(duì)于孩子的不良行為，有意忽視，使其得不到強(qiáng)化而逐漸減少。 3.暫時(shí)隔離法：當(dāng)孩子出現(xiàn)嚴(yán)重的不良行為時(shí)，將其暫時(shí)隔離在一個(gè)單調(diào)、乏味的地方，讓其意識(shí)到錯(cuò)誤。 4.示范法：通過(guò)家長(zhǎng)或老師的正確示范，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 5.認(rèn)知行為治療：幫助孩子認(rèn)識(shí)自己的行為，學(xué)會(huì)自我控制和管理情緒。 總之，行為治療需要家長(zhǎng)和老師的密切配合，耐心引導(dǎo)，幫助孩子逐漸改善多動(dòng)癥狀，提高自我管理能力。同時(shí)，若癥狀嚴(yán)重，還需結(jié)合藥物治療，并定期到醫(yī)院復(fù)查。

心理分析：多動(dòng)癥表現(xiàn)為注意力不集中、注意力短暫、易沖動(dòng)，常伴有學(xué)習(xí)困難，品行障礙等。多動(dòng)癥形成的原因有身體疾病的原因，有些和家長(zhǎng)的教養(yǎng)方式，周?chē)h(huán)境的影響等也有關(guān)系。心理指導(dǎo)：建議尋求專(zhuān)業(yè)心理機(jī)構(gòu)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的行為訓(xùn)練和改變。但家長(zhǎng)平日對(duì)孩子的態(tài)度也要多耐心，多予啟發(fā)和鼓勵(lì)，當(dāng)孩子表現(xiàn)好的時(shí)候應(yīng)即使給予贊賞等，當(dāng)孩子表現(xiàn)不夠好的時(shí)候也最好不要批評(píng)指責(zé)甚至體罰。這在心理學(xué)稱之為正強(qiáng)化，正強(qiáng)化的方式對(duì)于孩子的教育是比較適當(dāng)而且也是效果較好的方式。

你好，多動(dòng)癥兒童行為治療：主要是訓(xùn)練兒童采用合適的認(rèn)知活動(dòng)，改善注意力，克服分心；其次是通過(guò)特定訓(xùn)練程序，減少兒童過(guò)多活動(dòng)并糾正不良行為。培養(yǎng)兒童自我控制能力。通過(guò)行為指導(dǎo)，兒童行為趨向良好時(shí)應(yīng)及時(shí)予以肯定、表?yè)P(yáng)，以增強(qiáng)其自信心。對(duì)患兒進(jìn)行教育，要改善方式，循循善誘，切忌粗暴批評(píng)、諷刺打罵等損害兒童自尊心的不良做法。

你好，多動(dòng)癥的行為治療：主要是訓(xùn)練兒童采用合適的認(rèn)知活動(dòng)，改善注意力，克服分心；其次是通過(guò)特定訓(xùn)練程序，減少兒童過(guò)多活動(dòng)并糾正不良行為。培養(yǎng)兒童自我控制能力。