小孩注意力不集中等表現(xiàn)是多動(dòng)癥嗎？看啥科？
小孩子注意力不集中,智力低下,不合群,學(xué)習(xí)成績(jī)差,是不是多動(dòng)癥,應(yīng)該看哪個(gè)科目
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回答3
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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軒存旺 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
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全科
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小孩出現(xiàn)注意力不集中、智力低下、不合群、學(xué)習(xí)成績(jī)差等情況，不一定就是多動(dòng)癥，可能是多種原因?qū)е碌?。比如神?jīng)系統(tǒng)發(fā)育問(wèn)題、心理因素、環(huán)境影響、營(yíng)養(yǎng)缺乏、遺傳因素等。 1.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育問(wèn)題：孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善，可能影響大腦功能，導(dǎo)致上述癥狀。 2.心理因素：長(zhǎng)期的心理壓力、焦慮、抑郁等不良情緒，會(huì)影響孩子的行為和學(xué)習(xí)。 3.環(huán)境影響：家庭氛圍不和諧、學(xué)校教育方式不當(dāng)?shù)拳h(huán)境因素，對(duì)孩子產(chǎn)生負(fù)面影響。 4.營(yíng)養(yǎng)缺乏：某些維生素和礦物質(zhì)的缺乏，如鋅、鐵、維生素 B 等，可能影響大腦發(fā)育和功能。 5.遺傳因素：家族中有類(lèi)似情況，孩子出現(xiàn)這些問(wèn)題的概率可能增加。 綜上所述，孩子出現(xiàn)這些癥狀的原因較為復(fù)雜。建議家長(zhǎng)及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒科|兒童神經(jīng)科就診，進(jìn)行詳細(xì)的檢查和評(píng)估，以確定具體原因，并采取相應(yīng)的治療和干預(yù)措施。
2025-02-26 15:34
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回答2
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尹君 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
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耳鼻喉科
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培養(yǎng)兒童有規(guī)律的生活習(xí)慣。經(jīng)驗(yàn)證明，這種治療方法能減少兒童的多動(dòng)行為，在長(zhǎng)期堅(jiān)持的基礎(chǔ)上，一般地說(shuō)，兒童多動(dòng)癥都能得到有效的控制和糾正，使其心理得到正常發(fā)展。另外，可查一下看看是否鉛高引起的多動(dòng)
2015-12-30 22:28
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回答1
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申蘭闊 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
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全科
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你好，這是多動(dòng)癥，多動(dòng)癥是注意缺陷與多動(dòng)障礙的俗稱(chēng)，指發(fā)生于兒童時(shí)期，與同齡兒童相比，以明顯注意集中困難、注意持續(xù)時(shí)間短暫、活動(dòng)過(guò)度或沖動(dòng)為主要特征的一組綜合征。多動(dòng)癥是在兒童中較為常見(jiàn)的一種障礙，最好看看神經(jīng)內(nèi)科。
2015-12-30 22:26
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴(lài)于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí)，依賴(lài)于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱(chēng)為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒(méi)有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來(lái)卻未見(jiàn)預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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