8歲女孩胼胝體發(fā)育不良，如何治療？
歲問題描述:我姑娘今年8歲,主要是語言表達能力差,智力低下,易怒,核磁檢查疑為胼胝體發(fā)育不良,問問專家有何好的治療方法,謝謝
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回答4
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董利新 醫(yī)師
河北省邢臺市威縣賀釗衛(wèi)生院
一級甲等
內科
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胼胝體發(fā)育不良是一種腦部發(fā)育異常疾病，可能影響兒童的智力、語言和情緒。治療方法包括藥物治療、康復訓練、心理干預、飲食調整和定期復查等。 1.藥物治療：可使用營養(yǎng)神經(jīng)的藥物，如甲鈷胺、維生素 B1、維生素 B12 等，促進神經(jīng)細胞的修復和發(fā)育。 2.康復訓練：包括語言訓練、認知訓練、運動訓練等，幫助孩子提高語言表達和認知能力，改善運動功能。 3.心理干預：對于易怒等情緒問題，進行心理疏導和行為矯正，培養(yǎng)良好的情緒管理能力。 4.飲食調整：保證營養(yǎng)均衡，多攝入富含蛋白質、維生素和礦物質的食物，有助于大腦發(fā)育。 5.定期復查：通過核磁等檢查，監(jiān)測病情進展，及時調整治療方案。 總之，對于胼胝體發(fā)育不良的孩子，需要綜合多種治療方法，并長期堅持，以最大程度地改善孩子的狀況，提高生活質量。
2025-02-24 15:03
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回答3
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李增沛 主治醫(yī)師
南陽市第一人民醫(yī)院
三級甲等
五官科
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兩側大腦皮層之間有許多連合纖維，在哺乳類動物中最大的連合纖維結構是胼胝體；進化愈高等則胼胝體愈發(fā)達，人類的胼胝體估計含有100萬根纖維。有人觀察到，當在犬的身體一側皮膚上給予刺激，并與食物或酸防御性唾液分泌反射相結合形成條件反射后，則另一側皮膚相應部位的機械刺激也自然具有陽性的條件反射效應。如果事先將該動物的胼胝體切斷，則這種現(xiàn)象就不能出現(xiàn)。還有人事先切斷貓視交叉的交叉纖維，使一側眼睛的視網(wǎng)膜傳入沖動僅向同側皮層投射，然后將動物一眼蒙蔽，用另一只眼睛學習對圖案的鑒別能力；待其學會后將該眼蒙蔽，測定先前被蒙蔽眼的圖案鑒別能力，見到先前被蒙蔽的眼也能具有這種鑒別能力。如果事先切斷這個動物的胼胝體，則這種現(xiàn)象就不能出現(xiàn)。由此看來，兩側大腦皮層的感覺分析功能是相關的，胼胝體連合纖維能將一側皮層的活動向另一側轉送。電生理研究指出，刺激對側皮層對應點可以加強這一側皮層的感覺傳入沖動的誘發(fā)電門，起著易化作用。這一易化作用是通過胼胝體連合纖維完成的，因為這類纖維主要聯(lián)系兩側皮層相對應的部位。在人類，兩側大腦皮層的功能也是相關的，兩半球之間的連合纖維對完成雙側的運動、一般感覺和視覺的功調功能有重要作用。右手學會了一種技巧運動，左手雖然沒有經(jīng)過訓練，但在一定程度上也會完成這種技巧運動，說明一側皮層的學習活動可以通過連合纖維向另一側轉送。
2015-12-29 07:15
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回答2
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劉浩慶 醫(yī)師
肇慶市大旺開發(fā)區(qū)醫(yī)院
一級
全科
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胼胝體是哺乳類真獸亞綱的特有結構，位于大腦半球縱裂的底部，連接左右兩側大腦半球的橫行神經(jīng)纖維束，是大腦半球中最大的連合纖維。
2015-12-29 03:49
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回答1
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軒存旺 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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你好,這是先天發(fā)育性的疾病,治療辦法不多,通常是需要加強平時的教育與訓練的.
2015-12-28 14:30
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學習，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質，但沒有學習和訓練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發(fā)生存在實質性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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