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注意缺陷多動障礙（ADHD）是兒童常見的神經(jīng)發(fā)育障礙之一，其能否治好受多種因素影響，包括病情嚴(yán)重程度、治療及時性、家庭環(huán)境、孩子自身配合度、治療方法的選擇等。 1. 病情嚴(yán)重程度：輕度的注意缺陷多動障礙，通過綜合治療，改善效果通常較好。但嚴(yán)重的情況，治療難度會增加，可能需要更長時間和更綜合的干預(yù)。 2. 治療及時性：早期發(fā)現(xiàn)并及時干預(yù)，能有效控制癥狀，提高治愈的可能性。若延誤治療，可能導(dǎo)致癥狀持續(xù)甚至加重。 3. 家庭環(huán)境：溫馨和諧、規(guī)律有序的家庭環(huán)境有助于孩子的治療和恢復(fù)。相反，不良的家庭氛圍可能影響治療效果。 4. 孩子自身配合度：孩子積極配合治療，如按時服藥、進(jìn)行行為訓(xùn)練等，對康復(fù)至關(guān)重要。 5. 治療方法的選擇：綜合運(yùn)用藥物治療（如哌甲酯、托莫西汀、可樂定等）、心理治療、行為矯正等方法，往往能取得更好的效果。 總之，注意缺陷多動障礙通過科學(xué)合理的治療和綜合干預(yù)，多數(shù)孩子的癥狀可以得到有效控制和改善，但需要家長、孩子和醫(yī)生的共同努力。

你好,建議及時的進(jìn)行專業(yè)的教育和正規(guī)的治療看看,祝寶寶健康成長

如果發(fā)現(xiàn)孩子有注意力缺陷、多動或者沖動癥狀超過六項(xiàng)，已持續(xù)6個月以上，達(dá)到適應(yīng)不良的程度并與發(fā)育水平不相稱時，家長或老師都應(yīng)引起重視。為了獲得最大的緩解率，改善兒童多動癥的癥狀，應(yīng)該進(jìn)行有針對性的藥物治療。孩子是家庭乃至國家的希望，全社會都應(yīng)該給予多動癥患兒更多關(guān)注，醫(yī)生、家長和老師應(yīng)攜起手來幫助多動癥兒童得到及時、正確的治療。認(rèn)知行為治療對控制多動行為，沖動控制和侵略行為是有效的。Douglas描述了治療該類行為是教每個人停下來，看一看，聽一聽，想一想。該技能通過語言的自我指導(dǎo)，角色排演，自我獎賞和自我表揚(yáng)的方法，改善和矯正了患兒行為問題。短期行為治療比長期效果好。兒童的認(rèn)知心理治療一般限制為10～15次/1療程，1h/次。