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19個月寶寶語言發(fā)展緩慢可能與遺傳、環(huán)境、個體差異、聽力問題、腦部發(fā)育等有關。身體感到不適時，務必及時就診，聽從醫(yī)生的建議進行診治，不要自己擅自用藥。
1.遺傳：部分寶寶語言能力受遺傳因素影響，家族中有語言發(fā)育晚的情況。
2.環(huán)境：語言環(huán)境單一或缺乏交流，會影響寶寶語言學習。
3.個體差異：每個寶寶發(fā)育節(jié)奏不同，語言能力發(fā)展有快慢。
4.聽力問題：若聽力存在障礙，會阻礙語言學習。
5.腦部發(fā)育：腦部發(fā)育異?？赡苡绊懻Z言功能。
家長不必過于焦慮，多引導和陪伴寶寶說話，必要時可就醫(yī)檢查。

寶寶這種情況要注意觀察是否還有別的異常表現，比如嘴唇發(fā)紫，臉色發(fā)青等。如果沒有，就不用擔心

你好！孩子說話有早有晚，會有個體差異，想想爸爸媽媽什么時間會說話，有一定關系，要慢慢引導孩子說話。建議：平時要慢慢引導，不能著急，主要是聽力、視力沒問題。要幫助孩子正常表達發(fā)泄自己的情緒，感到孩子要生氣時，要與孩子溝通交流，不要覺得孩子不懂，其實他們都會理解。如果做錯了，要對其有懲罰。和孩子一起成長，家長的情緒情感表達很重要，會影響孩子

你好，據你所說的情況，考慮寶寶是語言發(fā)育落后根據寶寶的情況，建議你需要給寶寶結合教育和引導，和寶寶溝通交流，主動教寶寶學習，家里可以給寶寶準備兒歌等，讓寶寶跟著學習，寶寶的脾氣不好，建議你慢慢引導寶寶。注意飲食清淡，易消化，保證大便通暢

　一般9～12月使孩子的學話階段：這時寶寶開始模仿大人發(fā)音,開始把詞和對應的事物聯系起來,開始對詞義產生理解.　　一歲半以前,寶寶主要說的是一兩個詞,比如寶寶可能會用“帽帽”來表示“我要戴帽子”.這些詞不能很好地表達寶寶的意思,而且發(fā)音也常不清楚,理解起來比較困難;一歲半以后,寶寶的詞匯量明顯增加,詞類范圍明顯擴大,可以說多個詞組成的句子.雖然這些句子開始時很簡單,也談不上什么句法規(guī)則,但畢竟寶寶開始用句子來表達自己的意思了.之后,句子的結構越來越復雜,字數也越來越多,表達的內容也越來越豐富.語言環(huán)境,鼓勵孩子表達,不要老糾正其發(fā)育不準等.建議定期看兒保醫(yī)生.　　有的家長說自己小孩一歲半了,還不會講話,比較著急.我認為小孩一歲半不會講話并非不正常,孩子的語言發(fā)展存在個體差異,有早說話的,有晚說話的.當然,對這個問題也不能忽視.科學研究說明,一歲以后是孩子口語發(fā)展的關鍵期,有利的環(huán)境能促進孩子的語言發(fā)展.　　實際上孩子的語言發(fā)展是從出生就開始了,會說話之前的語言環(huán)境很重要,是為“說”奠定基礎的,所以,家長要關注一下語言環(huán)境是否有利于孩子.　　“聽”是“說”的先導,對嬰兒特別要重視“聽”的訓練,要堅持讓他“多聽說話”,進而“愛聽說話”,進而“會聽說話”,大人要不厭其煩地用良好的語言刺激他,例如：對嬰兒說故事,說兒歌,說玩具,說食品,說人,說事,說景……　　對孩子說話時,盡量引起孩子的注意,口形與表情適當夸張一些,特別是想教孩子說的話,要說得慢一些,讓孩子注意家長的口形與聲音.　　創(chuàng)設情景引起孩子說話的需求,刺激孩子運用說話達到目的,例如出現孩子喜愛的玩具或食品,條件是：說出來才能得到.家長可以幫助孩子說出來從而獲得.　　一歲半的孩子還不會講話,這并不是屬于不正常.造成延遲講話的原因很多,有的是遺傳的因素,大腦的言語中樞成熟得比較遲,而更多的是幼兒缺乏豐富的語言交往,因此我們必須跟孩子進行積極得語言交流.　　做為家長應該經常和寶寶講話,讀故事給他們聽,當他們有語言反映的時候要積極地鼓勵,并用更好的方法與他們對話,對于他們的動作,表情,姿態(tài)要做言語的反應,比如孩子指著奶瓶,你就可以說那是奶瓶,寶寶是不是要喝奶等等方式,來激發(fā)孩子的講話的愿望,有條件的話可以讓他和比他年齡稍大的孩子言語發(fā)展好的孩子在一起游戲,這樣一般到兩歲左右都能夠比較好的說話.

您好，這應該是孩子抽動癥的表現，還有如眨眼、挑眉、皺鼻、伸舌、舔唇、點頭、搖頭、聳肩、彈指等交替發(fā)生。最好是及時矯正治療