3 歲孩子腦癱，會(huì)有智力低下嗎？
我兒子今年3歲了可是他現(xiàn)在什么都不會(huì)走路吃飯都困難更別說說話了我想知道腦癱兒都會(huì)有智力低下的問題嗎我真的很難過腦癱兒智力都不高嗎
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回答4
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肖起濤 主治醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
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內(nèi)科
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腦癱患兒不一定都有智力低下的問題。腦癱是一種由于腦部損傷導(dǎo)致的運(yùn)動(dòng)和姿勢(shì)障礙，其癥狀表現(xiàn)多樣，智力情況也因人而異。影響腦癱患兒智力的因素包括腦部損傷程度、治療干預(yù)時(shí)機(jī)、康復(fù)訓(xùn)練效果、家庭支持情況以及是否伴有其他疾病等。 1.腦部損傷程度：如果腦部損傷范圍廣泛且嚴(yán)重，可能會(huì)影響智力發(fā)育。但輕度損傷不一定導(dǎo)致智力低下。 2.治療干預(yù)時(shí)機(jī)：早期診斷和干預(yù)，如物理治療、藥物治療等，有助于減輕癥狀，提高智力發(fā)展的可能性。 3.康復(fù)訓(xùn)練效果：系統(tǒng)、長(zhǎng)期的康復(fù)訓(xùn)練可以改善運(yùn)動(dòng)和認(rèn)知功能，對(duì)智力提升有積極作用。 4.家庭支持情況：良好的家庭環(huán)境和關(guān)愛，能促進(jìn)患兒的身心發(fā)展，包括智力方面。 5.是否伴有其他疾?。喝缤瑫r(shí)患有癲癇、染色體異常等疾病，可能增加智力低下的風(fēng)險(xiǎn)。 總之，腦癱患兒的智力情況不能一概而論。家長(zhǎng)應(yīng)積極配合醫(yī)生的治療和康復(fù)建議，為孩子提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境，以最大程度地促進(jìn)其智力和身體的發(fā)展。
2025-01-10 06:12
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回答3
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張建國(guó) 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
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中醫(yī)科
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你好在腦癱患兒中，有部分可能有智力低下的情況，但是，還有好多腦癱孩子特別是手足徐動(dòng)型腦癱的智力正常，甚至腦癱患兒上大學(xué)的報(bào)道也屢見不鮮。腦癱指的是運(yùn)動(dòng)功能障礙和姿勢(shì)異常，而不是說一定會(huì)有智力低下。
2015-12-09 16:54
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回答2
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趙蕾 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
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內(nèi)科
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你好，不一定的，腦癱通常是指在出生前到出生后一個(gè)月內(nèi)由各種原因引起的非進(jìn)行性腦損傷或腦發(fā)育異常所導(dǎo)致的中樞性運(yùn)動(dòng)障礙。
2015-12-09 14:03
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回答1
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賀濤 主治醫(yī)師
河北省邢臺(tái)市威縣人民醫(yī)院
二級(jí)甲等
內(nèi)科
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腦癱疾病的危害：智力障礙：智力正常的孩子約占有1/4，智力輕度、中度不足的約占1/2，重度智力不足的約占1/4，語言障礙：語言表達(dá)困難，發(fā)音不清或口吃等癥狀。5
2015-12-09 10:56
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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