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孩子活潑好動但在學校行為異常，可能是多動癥，也可能是其他原因，如性格因素、環(huán)境影響、微量元素缺乏、心理問題、神經系統(tǒng)發(fā)育不完善等。 1. 性格因素：有些孩子天生性格外向、活潑，可能表現得比較好動，但這不一定是多動癥。 2. 環(huán)境影響：學校環(huán)境不適應、家庭氛圍緊張等，可能導致孩子行為異常。 3. 微量元素缺乏：如鋅、鐵等微量元素缺乏，可能影響孩子的注意力和行為。 4. 心理問題：焦慮、壓力過大等心理因素，可能使孩子通過多動來釋放。 5. 神經系統(tǒng)發(fā)育不完善：孩子的神經系統(tǒng)還在發(fā)育中，可能會出現控制不住自己行為的情況。 總之，孩子出現這種情況需要綜合考慮多種因素。建議家長帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒科或兒童保健科進行詳細的檢查和評估，以便明確原因并采取相應的措施。

有的兒童多動癥的病因是教育方式有問題。多動癥兒童的父母在教育孩子方法上弊端甚多，如管教不一致、經常打罵孩子、不能以身作則、對孩子比較嬌慣、家庭不夠和睦等防止營養(yǎng)過剩，家長應調節(jié)孩子飲食是有效的小兒多動癥的處理方法,使之對高蛋白食品的攝入適可而止;不宜食用富含水楊酸鹽類食物，多動癥兒童,不宜服水楊酸鹽類藥品和食物;限制含鉛酒精鉛的攝入對兒童多動癥也有影響;注意補充鐵與鈣質，礦物質元素鐵與鈣的缺乏也與兒童多動癥有密切關系

你好,一般多動癥,兒童注意力都很難集中，甚至邊做作業(yè)邊玩，隨意涂改，不加思索地突然站起來動一會兒，或者正在做作業(yè)的時候,對別人說話進行插嘴。很少有做某一件事精神投入.

①注意力方面，調皮孩子對感興趣的事物能聚精會神，還討厭別人干擾，而多動癥孩子玩什么都心不在焉和無法有始有終;②自控力方面，調皮孩子在陌生的環(huán)境里和特別要求下能約束自己，可以靜坐，而多動癥孩子根本坐不住，靜不下來;③行為活動方面，調皮孩子的好動行為一般有原因、有目的，而多動癥孩子的行為多具有沖動性，缺乏目的性;

你好。多動癥患者的臨床癥狀有：1.注意力集中困難，患兒注意力短暫、易因外界干擾而分心。不能自始至終地做完一件事，上課時不注意聽講，做小動作，東張西望或走神開小差等。2.活動過多，患兒上課小動作多、話多、亂跑、亂跳、爬上爬下、不知危險。喜歡惹人、常與同學吵嘴打架等。3.沖動任性、情緒易激動?；純鹤钥啬芰Σ?、情緒不穩(wěn)定、易激動、易怒、易哭、易沖動、常發(fā)脾氣。