兒童性啟蒙階段，預(yù)防過早手淫及幫助其戒掉可通過正確性教育、豐富課余生活、培養(yǎng)良好作息、營造健康環(huán)境、關(guān)注心理狀態(tài)等方式。

1. 正確性教育：在兒童性啟蒙階段，家長和老師應(yīng)適時(shí)開展科學(xué)的性教育。用簡(jiǎn)單易懂、適合兒童年齡的方式，向兒童講解性生理和性心理知識(shí)，讓兒童了解身體的發(fā)育和變化，明白手淫可能帶來的影響，消除他們對(duì)性的神秘感和好奇心，從而減少因好奇而引發(fā)的手淫行為。

2. 豐富課余生活：鼓勵(lì)兒童參加各種有益的活動(dòng)，如體育鍛煉、繪畫、音樂、舞蹈等。讓他們的課余時(shí)間充實(shí)起來，將注意力從性方面轉(zhuǎn)移到其他興趣愛好上。體育活動(dòng)可以增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)毅力；藝術(shù)活動(dòng)則能激發(fā)創(chuàng)造力和想象力，使兒童在健康的活動(dòng)中獲得快樂和滿足。

3. 培養(yǎng)良好作息：建立規(guī)律的生活作息對(duì)兒童的身心健康至關(guān)重要。保證兒童充足的睡眠，避免熬夜和過度疲勞。合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，避免兒童因無聊或精力過剩而產(chǎn)生手淫的想法。同時(shí)，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，如睡前不看刺激性的書籍或視頻，不玩過于興奮的游戲等。

4. 營造健康環(huán)境：家庭和學(xué)校要為兒童營造一個(gè)健康、和諧的成長環(huán)境。家長要注意自己的言行舉止，避免在兒童面前有過于親密或不適當(dāng)?shù)男袨?。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，營造積極向上的校園文化氛圍。此外，要注意兒童的居住環(huán)境，避免讓兒童接觸到色情信息，如不良的書籍、影視、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容等。

5. 關(guān)注心理狀態(tài)：家長和老師要密切關(guān)注兒童的心理狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的情緒變化和心理問題。當(dāng)兒童遇到壓力、焦慮、孤獨(dú)等情緒時(shí)，要給予關(guān)心和支持，幫助他們找到合適的方式來宣泄情緒?？梢酝ㄟ^與兒童溝通、傾聽他們的心聲，引導(dǎo)他們正確面對(duì)生活中的困難和挫折，避免因心理問題而通過手淫來緩解壓力。

6. 樹立榜樣力量：為兒童樹立正面的榜樣，讓他們學(xué)習(xí)榜樣的優(yōu)秀品質(zhì)和行為習(xí)慣。可以給兒童講述一些名人的故事，或者介紹身邊優(yōu)秀的同齡人，讓他們明白什么是正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。榜樣的力量是無窮的，能夠激勵(lì)兒童積極向上，自覺抵制不良行為。

7. 適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：當(dāng)兒童在預(yù)防手淫或嘗試戒掉手淫方面取得進(jìn)步時(shí)，要給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)可以是物質(zhì)的，如一本喜歡的書籍、一個(gè)小玩具等，也可以是精神的，如表揚(yáng)、鼓勵(lì)、擁抱等。通過獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)兒童的自信心和自我控制能力，讓他們更有動(dòng)力堅(jiān)持下去。

在兒童性啟蒙階段，預(yù)防過早手淫及幫助其戒掉是一個(gè)需要家長、老師和社會(huì)共同關(guān)注的問題。通過正確性教育、豐富課余生活、培養(yǎng)良好作息、營造健康環(huán)境、關(guān)注心理狀態(tài)等多種方式，可以有效地引導(dǎo)兒童樹立正確的性觀念，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，促進(jìn)他們的身心健康發(fā)展。如果兒童的手淫行為較為嚴(yán)重或持續(xù)時(shí)間較長，建議及時(shí)尋求專業(yè)醫(yī)生的幫助。