3歲寶寶多動(dòng)癥的7個(gè)表現(xiàn)主要有活動(dòng)過多、注意力不集中、情緒不穩(wěn)、沖動(dòng)任性、學(xué)習(xí)困難、精細(xì)協(xié)調(diào)動(dòng)作笨拙、社交問題等。了解這些表現(xiàn)，能更好地把握心理干預(yù)的關(guān)鍵時(shí)機(jī)，一般在發(fā)現(xiàn)癥狀并確診后應(yīng)盡早開始心理干預(yù)。

1. 活動(dòng)過多：3歲多動(dòng)癥寶寶往往手腳小動(dòng)作多，不能安靜地坐在座位上，在座位上扭來扭去，還經(jīng)常跑來跑去，爬上爬下，一刻也停不下來，即使在需要安靜的場合也難以控制自己的活動(dòng)。

2. 注意力不集中：對(duì)任何活動(dòng)或游戲都難以保持長久的注意力，很容易被外界的刺激所吸引而分散注意力。比如在看動(dòng)畫片、玩玩具時(shí)，常常只能專注幾分鐘就轉(zhuǎn)移到其他事情上。

3. 情緒不穩(wěn)：情緒波動(dòng)較大，容易過度興奮，也容易因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而大發(fā)雷霆或者傷心哭泣，難以自我調(diào)節(jié)情緒。

4. 沖動(dòng)任性：做事情之前缺乏思考，不考慮后果。比如在集體活動(dòng)中，不等排隊(duì)就搶先行動(dòng)；想要某個(gè)東西時(shí)，不能等待，立刻就要得到。

5. 學(xué)習(xí)困難：雖然3歲寶寶還未正式進(jìn)入學(xué)習(xí)階段，但多動(dòng)癥寶寶可能在一些簡單的認(rèn)知學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出困難，如對(duì)顏色、形狀、數(shù)字的認(rèn)識(shí)和記憶比同齡人慢。

6. 精細(xì)協(xié)調(diào)動(dòng)作笨拙：在完成一些需要精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)的任務(wù)時(shí)表現(xiàn)不佳，比如系鞋帶、扣紐扣、用剪刀等動(dòng)作不靈活、不準(zhǔn)確。

7. 社交問題：由于行為和情緒的問題，在與同齡小朋友交往中可能會(huì)出現(xiàn)沖突，難以與他人建立良好的伙伴關(guān)系，容易被孤立。

心理干預(yù)的關(guān)鍵時(shí)機(jī)是在發(fā)現(xiàn)寶寶有上述表現(xiàn)并經(jīng)過專業(yè)醫(yī)生確診為多動(dòng)癥后，應(yīng)盡早開展。早期的心理干預(yù)可以幫助寶寶更好地控制癥狀，改善行為和心理狀態(tài)，促進(jìn)其正常的生長發(fā)育。

3歲寶寶多動(dòng)癥的這些表現(xiàn)會(huì)對(duì)其日常生活、學(xué)習(xí)和社交等方面產(chǎn)生不良影響。家長和監(jiān)護(hù)人要密切關(guān)注寶寶的行為表現(xiàn)，一旦發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)帶寶寶到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行評(píng)估和診斷。確診后，應(yīng)抓住心理干預(yù)的關(guān)鍵時(shí)機(jī)，積極配合專業(yè)人員進(jìn)行干預(yù)，以幫助寶寶改善癥狀，健康成長。