小孩發(fā)燒冷得發(fā)抖時(shí)，心理上可能會(huì)出現(xiàn)恐懼、焦慮、煩躁、依賴和孤獨(dú)感等變化。

1. 恐懼：發(fā)燒冷得發(fā)抖會(huì)讓小孩身體產(chǎn)生不適，這種陌生且難受的感覺會(huì)使小孩感到恐懼。小孩可能不明白自己身體發(fā)生了什么，對(duì)于身體的異常反應(yīng)會(huì)感到害怕，比如寒戰(zhàn)帶來(lái)的不由自主的抖動(dòng)，會(huì)讓小孩覺得自己處于危險(xiǎn)之中。

2. 焦慮：持續(xù)的發(fā)燒和寒冷感覺會(huì)讓小孩擔(dān)心自己的病情。他們可能會(huì)擔(dān)心自己是不是得了很嚴(yán)重的病，會(huì)不會(huì)一直好不了。這種對(duì)病情的不確定和擔(dān)憂會(huì)導(dǎo)致焦慮情緒的產(chǎn)生，表現(xiàn)為坐立不安、難以平靜。

3. 煩躁：身體的不適會(huì)影響小孩的情緒，使其變得煩躁。小孩可能會(huì)對(duì)平時(shí)喜歡的事物失去興趣，容易發(fā)脾氣，對(duì)周圍人的照顧也可能表現(xiàn)出不耐煩。比如拒絕吃藥、不肯配合測(cè)量體溫等。

4. 依賴：在生病狀態(tài)下，小孩會(huì)更渴望得到家人的關(guān)注和照顧，表現(xiàn)出很強(qiáng)的依賴性。他們會(huì)希望父母或其他照顧者時(shí)刻陪伴在身邊，一旦照顧者離開，就會(huì)表現(xiàn)出不安和哭鬧。

5. 孤獨(dú)感：當(dāng)小孩發(fā)燒冷得發(fā)抖時(shí)，可能會(huì)因?yàn)樯眢w不適而減少與外界的互動(dòng)。如果周圍人不能及時(shí)給予足夠的關(guān)注和陪伴，小孩可能會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)感，覺得自己被孤立，從而加重心理上的負(fù)擔(dān)。

小孩發(fā)燒冷得發(fā)抖時(shí)，心理上會(huì)出現(xiàn)多種變化，如恐懼、焦慮、煩躁、依賴和孤獨(dú)感等。家長(zhǎng)和照顧者要密切關(guān)注小孩的心理狀態(tài)，給予足夠的關(guān)心和安撫，幫助小孩緩解不適和不良情緒。同時(shí)，如果小孩的癥狀持續(xù)不緩解或加重，應(yīng)及時(shí)帶其到正規(guī)醫(yī)院就診。