學(xué)生抑郁癥的心理癥狀有情緒低落、興趣減退、自責(zé)自罪、認(rèn)知功能損害、自殺觀念和行為等。

1. 情緒低落：學(xué)生常表現(xiàn)出持續(xù)的悲傷、沮喪，對(duì)日?；顒?dòng)缺乏愉快感，難以從以往喜歡的事情中獲得樂(lè)趣，整天愁眉苦臉、唉聲嘆氣。

2. 興趣減退：原本對(duì)學(xué)習(xí)、社交、運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)等方面有興趣的學(xué)生，逐漸對(duì)這些活動(dòng)失去熱情，不再愿意參與，甚至回避社交場(chǎng)合，喜歡獨(dú)處。

3. 自責(zé)自罪：學(xué)生往往過(guò)分貶低自己的能力，對(duì)自己既往的一些輕微過(guò)失或錯(cuò)誤痛加責(zé)備，認(rèn)為自己一無(wú)是處，給家庭和他人帶來(lái)了負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重時(shí)會(huì)出現(xiàn)自傷行為。

4. 認(rèn)知功能損害：表現(xiàn)為記憶力下降，尤其是近期記憶力減退明顯，注意力難以集中，學(xué)習(xí)效率降低，反應(yīng)遲鈍，思維遲緩，在課堂上難以跟上老師的節(jié)奏，作業(yè)完成質(zhì)量下降。

5. 自殺觀念和行為：部分病情嚴(yán)重的學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)自殺的念頭，覺(jué)得生活沒(méi)有意義，想要結(jié)束自己的生命。雖然不一定會(huì)付諸行動(dòng)，但這是非常危險(xiǎn)的信號(hào)。

6. 焦慮：常伴有不同程度的焦慮情緒，表現(xiàn)為坐立不安、心神不寧、過(guò)度擔(dān)心未來(lái)，容易被激怒，情緒波動(dòng)較大。

7. 無(wú)助感和絕望感：學(xué)生感到自己孤立無(wú)援，對(duì)未來(lái)感到絕望，認(rèn)為自己的處境無(wú)法改善，沒(méi)有任何希望。

學(xué)生抑郁癥的心理癥狀復(fù)雜多樣，這些癥狀會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和身心健康。家長(zhǎng)需要密切關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)有上述癥狀，應(yīng)及時(shí)帶學(xué)生到正規(guī)醫(yī)院的心理咨詢科或精神心理科就診，以便早期診斷和治療。治療方法通常包括心理治療、藥物治療等。心理治療如認(rèn)知行為療法、支持性心理治療等，藥物治療常用的有舍曲林、氟西汀、帕羅西汀等，但用藥必須遵醫(yī)囑。早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)，才能幫助學(xué)生盡快走出抑郁癥的陰影。