專注力好與差的孩子，未來在學習成績、職業(yè)發(fā)展、人際關系、自我管理能力、心理健康等方面會存在明顯差距。

1. 學習成績：專注力好的孩子在課堂上能全神貫注聽講，高效吸收知識，課后也能專注完成作業(yè)和復習，因此學習成績往往較為優(yōu)異。而專注力差的孩子容易分心走神，難以跟上老師的教學節(jié)奏，知識掌握不扎實，成績?nèi)菀资艿接绊憽?/p>

2. 職業(yè)發(fā)展：進入職場后，專注力好的人能夠迅速投入工作，高效完成任務，更容易在專業(yè)領域深入鉆研，取得突出的業(yè)績，獲得晉升機會。專注力差的人則可能工作效率低下，頻繁出錯，難以在工作中取得好的成果，職業(yè)發(fā)展受到限制。

3. 人際關系：專注力好的孩子在與他人交流時，能認真傾聽對方講話，給予積極回應，讓對方感受到尊重，有利于建立良好的人際關系。專注力差的孩子可能在交流時心不在焉，容易讓對方覺得不被重視，從而影響人際關系。

4. 自我管理能力：專注力好的孩子能夠更好地規(guī)劃自己的時間和任務，按計劃完成各項事情，自我約束能力較強。專注力差的孩子則常常缺乏條理和規(guī)劃，做事拖拉，難以有效地管理自己的生活和學習。

5. 心理健康：專注力好的孩子在面對困難和挑戰(zhàn)時，能夠集中精力去解決問題，更容易獲得成就感，從而增強自信心和自我認同感，心理狀態(tài)較為健康。專注力差的孩子由于在學習和生活中經(jīng)常遭遇挫折，容易產(chǎn)生自卑、焦慮等負面情緒，影響心理健康。

綜上所述，專注力對孩子的未來發(fā)展起著至關重要的作用。專注力好的孩子在學習、職業(yè)、人際關系、自我管理和心理健康等方面都具有明顯優(yōu)勢，而專注力差則可能導致一系列問題。因此，家長和老師應重視培養(yǎng)孩子的專注力，幫助他們在未來的人生道路上取得更好的發(fā)展。