當發(fā)現(xiàn)小孩偷東西，正確做法包括保持冷靜、了解原因、教育引導、建立規(guī)則、給予信任等。

1. 保持冷靜：發(fā)現(xiàn)小孩偷東西時，切勿立刻發(fā)火或嚴厲斥責。過激反應(yīng)可能使小孩產(chǎn)生恐懼心理，不利于后續(xù)溝通與教育。應(yīng)先讓自己情緒平穩(wěn)，以平和的態(tài)度面對此事。

2. 了解原因：小孩偷東西往往有多種原因，可能是缺乏物品、受到他人影響，也可能是想引起關(guān)注。與小孩耐心交流，傾聽其想法，找出偷東西的根源。

3. 教育引導：向小孩解釋偷東西是錯誤行為，會對他人造成傷害，違背社會道德規(guī)范。通過故事、案例等方式，讓小孩明白這種行為的后果，培養(yǎng)其正確的價值觀。

4. 建立規(guī)則：和小孩一起制定明確的家庭規(guī)則，如未經(jīng)允許不能拿別人東西等。明確違反規(guī)則的相應(yīng)懲罰和遵守規(guī)則的獎勵，讓小孩清楚行為的界限。

5. 給予信任：在教育過程中，要表達對小孩的信任，相信其能夠改正錯誤。鼓勵小孩勇于承認錯誤，并積極做出改變，增強其自信心和責任感。

6. 樹立榜樣：家長自身要以身作則，在日常生活中展現(xiàn)誠實、守信的品質(zhì)。小孩會在潛移默化中受到影響，養(yǎng)成良好的行為習慣。

7. 關(guān)注需求：關(guān)注小孩的物質(zhì)和心理需求，合理滿足其正當要求。若小孩因缺乏某種物品而偷東西，可適當為其添置，避免類似情況再次發(fā)生。

發(fā)現(xiàn)小孩偷東西時，要以理性、耐心的態(tài)度處理。通過保持冷靜、了解原因、教育引導、建立規(guī)則、給予信任、樹立榜樣和關(guān)注需求等一系列措施，幫助小孩認識錯誤，樹立正確的價值觀和行為準則，促進其健康成長。