3 - 6歲兒童測視力距離受視力表類型、檢測環(huán)境、兒童配合度、檢測方法、視力情況等因素影響。

1. 視力表類型：不同類型的視力表，其標準檢測距離不同。常見的E字視力表，標準檢測距離通常為5米；而兒童專用的圖形視力表，由于圖形相對較大，檢測距離可能為3米。這是因為視力表的設計是根據(jù)視角原理，不同大小的視標在相應距離下能準確反映兒童的視力情況。

2. 檢測環(huán)境：檢測環(huán)境的光線、空間大小等會對檢測距離產(chǎn)生影響。如果檢測環(huán)境光線不足，為了讓兒童能清晰看到視標，可能需要適當縮短檢測距離；若檢測空間有限，無法達到標準的5米距離，也可通過使用鏡子反射的方法來模擬5米的檢測距離，但這種方法需要專業(yè)人員操作，以確保檢測結(jié)果的準確性。

3. 兒童配合度：3 - 6歲兒童的認知和配合能力存在差異。有些兒童能夠較好地理解檢測要求并配合完成，此時可按照標準距離進行檢測；而對于一些配合度較差的兒童，可能需要適當調(diào)整距離，如先讓兒童在較近的距離熟悉視標，再逐漸拉開距離進行檢測，以獲取更準確的視力結(jié)果。

4. 檢測方法：視力檢測方法多樣，除了傳統(tǒng)的視力表檢測，還有電腦驗光等。在使用視力表檢測時，需遵循相應的距離標準；而電腦驗光則不需要特定的檢測距離，但在檢測前也需要兒童處于合適的位置，以保證檢測的準確性。

5. 視力情況：如果兒童視力較差，可能無法在標準距離看清視標，此時可先從較近的距離開始檢測，然后根據(jù)檢測結(jié)果逐漸調(diào)整距離，以確定兒童的準確視力。例如，若兒童在3米距離仍看不清最大視標，可讓其在2米甚至更近的距離進行檢測。

3 - 6歲兒童測視力距離并非固定不變，而是受多種因素綜合影響。在實際檢測過程中，應根據(jù)具體情況靈活調(diào)整檢測距離，以確保檢測結(jié)果的準確性。同時，定期為兒童進行視力檢測，有助于及時發(fā)現(xiàn)視力問題并采取相應的干預措施。