孩子不聽(tīng)話時(shí)，可通過(guò)建立規(guī)則、有效溝通、樹(shù)立榜樣、給予獎(jiǎng)勵(lì)和培養(yǎng)責(zé)任感等方式進(jìn)行管教。

1. 建立規(guī)則：為孩子制定明確、合理且可執(zhí)行的規(guī)則，讓孩子清楚知道什么行為是被允許的，什么是禁止的。例如，規(guī)定固定的作息時(shí)間、作業(yè)完成時(shí)間和看電視的時(shí)長(zhǎng)等。規(guī)則一旦制定，就要嚴(yán)格執(zhí)行，不能隨意更改，讓孩子明白規(guī)則的嚴(yán)肅性。

2. 有效溝通：與孩子交流時(shí)，要保持耐心和尊重，傾聽(tīng)孩子的想法和感受。用溫和的語(yǔ)氣表達(dá)自己的觀點(diǎn)，避免指責(zé)和批評(píng)。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，不要急于懲罰，而是先了解孩子這么做的原因，然后引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并一起探討解決問(wèn)題的方法。

3. 樹(shù)立榜樣：孩子具有很強(qiáng)的模仿能力，家長(zhǎng)的行為和態(tài)度會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，家長(zhǎng)要以身作則，在日常生活中展現(xiàn)出良好的品德和行為習(xí)慣。比如，遵守交通規(guī)則、尊老愛(ài)幼、誠(chéng)實(shí)守信等，為孩子樹(shù)立一個(gè)正面的榜樣。

4. 給予獎(jiǎng)勵(lì)：當(dāng)孩子表現(xiàn)良好或達(dá)到設(shè)定的目標(biāo)時(shí)，及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)可以是物質(zhì)的，如一本喜歡的書(shū)、一個(gè)小玩具；也可以是精神的，如一個(gè)擁抱、一句贊揚(yáng)的話。通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)孩子的積極性和主動(dòng)性，讓孩子更愿意遵守規(guī)則和表現(xiàn)良好。

5. 培養(yǎng)責(zé)任感：讓孩子參與一些家務(wù)勞動(dòng)或其他力所能及的事情，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。例如，讓孩子自己整理書(shū)包、打掃房間等。在孩子完成任務(wù)的過(guò)程中，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵(lì)，讓孩子明白自己的行為會(huì)對(duì)家庭和他人產(chǎn)生影響，從而增強(qiáng)責(zé)任感。

管教不聽(tīng)話的孩子需要家長(zhǎng)的耐心和智慧。通過(guò)建立規(guī)則、有效溝通、樹(shù)立榜樣、給予獎(jiǎng)勵(lì)和培養(yǎng)責(zé)任感等方法，可以幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和品德，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。同時(shí)，家長(zhǎng)也要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的教育方式，根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需求進(jìn)行調(diào)整。