專家研究的結(jié)論是：水中的低重力環(huán)境不利于孩子骨骼的成長(zhǎng)；嬰兒的神經(jīng)系統(tǒng)尚未完善，學(xué)習(xí)游泳不安全；游泳的高強(qiáng)度訓(xùn)練也容易損傷幼兒的身體。

第一個(gè)結(jié)論是正確的，但是那是有條件的，也就是如果象魚一樣長(zhǎng)期呆在水里才會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，如果只是每天在水里呆20、30多分鐘，并且是在水里運(yùn)動(dòng)，這個(gè)結(jié)論是不成立的。

第二個(gè)結(jié)論也是正確的，如果要嬰兒象成人一樣學(xué)習(xí)游泳確實(shí)不安全。所以必須有安全防護(hù)措施和安全意識(shí)的教育。嬰兒游泳必須戴專用的嬰兒游泳安全脖圈，必須有成人在旁邊全程監(jiān)護(hù)，成人與嬰兒的距離必須保持一臂之內(nèi)。水溫、室溫都有嚴(yán)格的要求。

第三個(gè)結(jié)論也是正確的，象成人一樣的高強(qiáng)度游泳訓(xùn)練是容易損傷幼兒身體。但是如果是適量的運(yùn)動(dòng)就不存在這個(gè)問題。嬰兒游泳是嬰兒在水中的自由活動(dòng)或自由運(yùn)動(dòng)，也不構(gòu)成上述的擔(dān)心。

研究人員告誡兒童家長(zhǎng)，最好不要將孩子送去參加通過反復(fù)把兒童沉入水中等方式來鍛煉游泳技能的培訓(xùn)班。因?yàn)檫@種號(hào)稱首先要培養(yǎng)兒童不懼怕水的心理的訓(xùn)練，只會(huì)增加孩子對(duì)水的懼怕心理，而導(dǎo)致孩子成人后對(duì)水的心理障礙。這種訓(xùn)練方式現(xiàn)在主要在美國普及，中國還沒有相應(yīng)的機(jī)構(gòu)和人員開展類似的培訓(xùn)班。因此美國專家的研究結(jié)果是建立在本國的嬰兒游泳訓(xùn)練方式上得出的結(jié)論。