我的女兒才五歲，特別愛發(fā)脾氣，一點不順心就大吵大嚷，哭鬧個不停。有時我們不得不很嚴厲地對她，才能控制得住。（北京 李敏）

　　李子勛回復(fù)：

　　對父母言語、行為、情緒的敏感是女孩子常有的通病，哭是一種焦慮發(fā)泄，你孩子的哭更像是一種壓抑的焦慮發(fā)泄，不知道你們是否經(jīng)常出差，或工作太忙，不怎么在意孩子的內(nèi)心需要。處理的方法是要表現(xiàn)出離不開孩子的樣子，經(jīng)常抱抱她，兩個人可以爭來搶去要和女兒親近，離開一天也要專門給孩子打個電話，對她說想死她了，等等。當孩子度過分離焦慮期，她的自我能力就開始發(fā)展起來。

　　第二種解釋是孩子對父母的關(guān)系控制。這樣的孩子在幼兒園很乖很老實，也很懂事?；氐郊揖妥兊萌涡?。哭鬧是一種對父母的懲罰，比如自己在幼兒園沒有得到父母照顧，回家就要求過度補償，不能滿足就以哭鬧來要挾。處理的辦法是在孩子乖的時候，你們就圍上去分享她的好情緒，在孩子不乖的時候就各自走開，對她說：“寶貝，現(xiàn)在你不開心，我們待會再來和你玩?！碑斎?，剛開始的時候孩子會反抗，會哭得更響更久。只要溫柔地堅持，讓孩子知道這樣哭鬧無效，聰明的孩子自己就會改變。

　　第三種解釋就是情緒壓抑，比如孩子遇到一個很嚴厲的幼兒園老師，在那里不能活動、喊叫、折騰，很多旺盛的精力得不到必要的發(fā)泄，回到家后感覺哭鬧是最快速的發(fā)泄。有個判斷標準是：她哭鬧的時候精神是昂揚的，當你斥責(zé)她后，她的神情黯淡，人也無精打采，半天緩不過勁來。這種情況絕不能打罵她，反而要關(guān)照她，慢慢把她的情緒發(fā)泄轉(zhuǎn)移到正面的事情上，比如讓孩子學(xué)習(xí)跳舞、唱歌、大聲朗讀，也可以鼓勵孩子到外面與其他小朋友瘋玩，這樣既調(diào)整了情緒又增加了社會適應(yīng)。