大學(xué)生屬于年輕人的階段，由于他們還沒真正踏入社會(huì)，所以對于未來有很多的憧憬。他們這時(shí)正處于生理和心理發(fā)展的特殊階段，大學(xué)生的心理現(xiàn)象是多種多樣的，但是他們有一定的共性。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體，由于生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境等特點(diǎn)，所以也有著這一群體特殊的心理特征。

那么，大學(xué)生的主要心理特征有哪些？

第一、求知欲特別強(qiáng)

很多大學(xué)生剛步入大學(xué)的校門，他們會(huì)很珍惜四年的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@是通往社會(huì)的一道門，只有豐富的知識(shí)，才能令自己在未來有所作為。所以他們有強(qiáng)烈的爭取知識(shí)財(cái)富的愿望和決心，成為一種內(nèi)在求知?jiǎng)恿Γ瑹o論是追求未來高質(zhì)量的個(gè)人生活，還是實(shí)現(xiàn)其理想，都需要以知識(shí)和自身的能力為基礎(chǔ)。

第二、強(qiáng)烈的群體徹底改變意識(shí)

大學(xué)生作為特殊群體，他們積極參與校園各種活動(dòng)，領(lǐng)域也是非常廣泛的。通過做一些社會(huì)工作、或是參與社區(qū)活動(dòng)，可以讓他們學(xué)到更多比專業(yè)知識(shí)更多的東西。從而還能鍛煉和提高自己的各種能力，比如組織和管理能力等。從而可以拓展自己的知識(shí)和見識(shí)，使得身心得到全面發(fā)展。同時(shí)，通過參與各種活動(dòng)，可以展示自己的才能和特長，獲得他人的認(rèn)可，可以有一種前所未有的滿足感。

第三、情感的萌發(fā)和異性交往的愿望

大學(xué)生的生理和心理都正邁向成熟的階段，渴望獲得友誼和情感交流，友誼是人際交往過程中的最大收獲，它人際關(guān)系良好的一種狀態(tài)，同學(xué)之間的友誼可以得到一些精神安慰，還能可以擺脫憂郁的困擾，讓人變得開朗。另外，大學(xué)生對于異性是充滿向往的，所以與異性交往可以讓他們探索情感、甚至是性欲的萌動(dòng)，為將來的心理成熟打下基礎(chǔ)。

第四、獨(dú)立的意識(shí)逐漸增強(qiáng)

大學(xué)生是脫離父母的庇護(hù)使自己獨(dú)立成人的標(biāo)志，所以他們會(huì)表現(xiàn)得更有毅力、更具有獨(dú)立思考的能力，而且也不愿隨波逐流，已經(jīng)具備了一定的自我控制能力。獨(dú)立性意味著他們要承受一定的社會(huì)責(zé)任，要為自己的行為負(fù)責(zé)。所以，在不斷地自立中讓自己逐步完善和成熟。

總之，大學(xué)生是一個(gè)過度的階段，這個(gè)階段是非常重要的，它極有可能決定了一生的方向和選擇。另外，由于大學(xué)生身心正處于發(fā)育的成熟階段，各種知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)在不斷積累和豐富的過程之中，大學(xué)生必須要進(jìn)一步拓寬自己的精神視野，用所學(xué)知識(shí)解決一些問題，并要確保自己的心理得以健康發(fā)展。