在競爭如此激烈的現(xiàn)代社會(huì)里，心理障礙疾病是普遍存在的，不僅家庭條件和社會(huì)地位比較差的人會(huì)有自卑等心理障礙，就連優(yōu)等生也存在著心理障礙。很多人就不明白為什么優(yōu)等生那么多的優(yōu)勢還會(huì)有心理障礙，下面我們就來了解一下，到底是怎么回事？

那么優(yōu)點(diǎn)是會(huì)有哪些心理障礙呢？

自高自大心理

優(yōu)等生往往是家里的受寵和學(xué)校里被捧的學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)成績是很棒的，在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中很少遇到挫折和坎坷，所以他們很容易出現(xiàn)目空一切的心理，這種自高自大的心理會(huì)使他們總是過高的保量自己的能力，在平時(shí)會(huì)因?yàn)閹状闻紶柨荚囀￠_始自責(zé)和懷疑。當(dāng)自責(zé)和懷疑在心中結(jié)成塊壘的時(shí)候，他們就很難接納自我，最后就會(huì)由極端的自傲心理轉(zhuǎn)化成極端的自卑心理。

焦慮恐懼心理

從表面上來看，重點(diǎn)中學(xué)的優(yōu)等生經(jīng)常處在被包養(yǎng)和被欣賞的位置，所以他們的內(nèi)心一定是被充滿著成功的喜悅。但事實(shí)上并非如此，在激烈的學(xué)業(yè)競爭中，有點(diǎn)生，大多是有比較高的目標(biāo)定位的，當(dāng)當(dāng)預(yù)期的目標(biāo)，數(shù)諸多因素制約不能夠?qū)崿F(xiàn)的時(shí)候，他們強(qiáng)烈的自尊心就會(huì)受到傷害，會(huì)擔(dān)心被人瞧不起，而且還害怕考試名次再往下跌，就會(huì)造成人際交往的障礙，而且會(huì)引起應(yīng)試能力下降。

嫉妒敵視心理

一般的優(yōu)等生都會(huì)有比較高的目標(biāo)定位和角色定位，會(huì)使他們總是千方百計(jì)的維持唯我獨(dú)尊的場面，很難容忍其他的競爭對(duì)手搶第一的位置。因而在優(yōu)等生群中，嫉妒心理是比較突出的。他們對(duì)自己的競爭對(duì)手的長處和優(yōu)勢，一般有不滿的情緒，雖然適度的嫉妒可以激發(fā)人進(jìn)取的內(nèi)驅(qū)力，但是很有可能會(huì)走向極端，因嫉妒而產(chǎn)生厭惡他人和憎恨他人，以及求是他人的心理。而敵視心理會(huì)引起其他對(duì)手采取不道德的攻擊報(bào)復(fù)行為，那么就會(huì)出現(xiàn)無中生有和惡意詆毀的現(xiàn)象，甚至還會(huì)有相互傷害的現(xiàn)象。

閉鎖排他心理

有一些優(yōu)等生，為了保住自己第一的位置，總是很少與其他同學(xué)溝通，這種閉鎖的心理會(huì)使他們的人際交往能力出現(xiàn)障礙，久而久之就會(huì)形成強(qiáng)烈的孤獨(dú)感，并且會(huì)出現(xiàn)越孤獨(dú)越排斥他人的惡性循環(huán)，就會(huì)使行為變得更加怪癖和偏執(zhí)，最后就會(huì)形成嚴(yán)重的人格缺陷，會(huì)影響優(yōu)等生的成長和進(jìn)步。

溫馨提示

上面介紹了優(yōu)等生最容易出現(xiàn)的心理障礙，除此之外，還有可能會(huì)出現(xiàn)刻板心理和支配心理等不良心理的出現(xiàn)。當(dāng)出現(xiàn)這些心理障礙的時(shí)候應(yīng)該及時(shí)調(diào)整過來，家長和老師應(yīng)該及時(shí)的引導(dǎo)，這樣才能夠幫助優(yōu)等生盡快的找出困擾他們的心理誤區(qū)，就可以健康的成長和進(jìn)步。