17戶財(cái)物被盜村民人人自危

“派出所嗎？我家來了小偷，東西都被偷啦！”3月10日，一陣急促的報(bào)警鈴聲響徹海南公安邊防總隊(duì)東方支隊(duì)四更邊防派出所營(yíng)區(qū)。接到報(bào)警后，四更邊防派出所民警迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)。民警到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，只見報(bào)案人莊阿姨無助地坐在客廳里，身后的窗戶已經(jīng)被人撬開，家里房屋被翻得一片狼藉。

莊阿姨家被盜竊才只是個(gè)開始，在接下來的兩個(gè)多月時(shí)間內(nèi)，四更鎮(zhèn)四更、四必、四南等7個(gè)村莊16戶群眾陸續(xù)報(bào)案稱自家也發(fā)生了類似的入室盜竊案件。這些案件的作案速度極快，時(shí)間一般選擇在白天村民外出時(shí)，而且都是破窗而入。一時(shí)間，村民人人自危。

6名未成年嫌疑人都曾是留守兒童輟學(xué)癡迷網(wǎng)游

5月6日晚上，在社區(qū)民警的幫助下，辦案民警找到了其中一名未成年人小符。在小符父親的陪同下，民警對(duì)小符進(jìn)行了詢問。經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的努力，小符交代，他并沒有進(jìn)行過入室盜竊，但是在這群未成年人中常有人向他炫耀，稱最近干了幾票大的，可以大吃大喝，買裝備打網(wǎng)游了。經(jīng)過分析調(diào)查，民警確定邱某、倪某鴻、倪某彬、蒙某、吉某、林某6名未成年人有重大作案嫌疑。

根據(jù)線索，專案組民警對(duì)邱某、倪某鴻、倪某彬、蒙某、吉某、林某6人身份信息進(jìn)行了比對(duì)。6人中只有林某剛剛滿18歲，邱某還未滿16周歲，其余4人均是12至14周歲的未成年人。通過民警兩天的努力，邱某等6人相繼到案。

經(jīng)審訊，邱某、倪某鴻、倪某彬、蒙某、吉某、林某6人如實(shí)交代了自今年3月10日以來，先后在四更鎮(zhèn)多個(gè)村莊撬窗入室盜竊現(xiàn)金、項(xiàng)鏈、戒指等財(cái)物，作案17起，盜竊3萬余元的作案事實(shí)。至此，以邱某、蒙某為首的盜竊團(tuán)伙宣告破滅，四更鎮(zhèn)系列入室盜竊財(cái)物案件也隨之成功告破。

據(jù)邱某等6人供述，他們幾人是要好的朋友，都曾是留守兒童，爺爺、奶奶管不了，父母管不到，所以大多早早就輟學(xué)在家游手好閑。因?yàn)閹兹硕枷矚g玩網(wǎng)游，但是又沒有經(jīng)濟(jì)來源，便干起了入室盜竊獲取錢財(cái)?shù)墓串?dāng)。3月10日成功盜取了莊阿姨家的錢財(cái)后，嘗到了甜頭的6人一發(fā)不可收拾，決定將入室盜竊持續(xù)下去，然后購買精良裝備，在游戲里稱王稱霸。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的日益普及，青少年上網(wǎng)成癮現(xiàn)象也越來越嚴(yán)重，并且成為一個(gè)世界性教育問題。家有網(wǎng)癮孩子，家長(zhǎng)要做到“五不”，即不急、不打、不罵、不怕、不管。

“不急”就是要戒除急躁心理

家長(zhǎng)要克服病急亂投醫(yī)，把孩子往一些所謂的“戒網(wǎng)癮機(jī)構(gòu)”里面送，利用各種手段和方法想一下子解決問題，卻忘了“病來如山倒，病去如抽絲”這樣一個(gè)簡(jiǎn)單道理。根本不考慮網(wǎng)癮的“根”在哪里，只是一味的圍追堵截，為了戒網(wǎng)癮而戒網(wǎng)癮。二是很多問題青少年的父母一被問及對(duì)子女的教育，則會(huì)立刻哭天嚎地：“我在這個(gè)孩子身上操了多少心??！我什么招都用了，這孩子就是不改??！我的命怎么這么苦啊！”認(rèn)為孩子的錯(cuò)，罄竹難書，自己不知受了多少罪，盡心竭力地傾情挽救，卻完全是枉費(fèi)心機(jī)，反而越來越糟。三是你越急躁，孩子越煩躁，不僅不解決問題，反而使情況變得更加嚴(yán)重，形成惡性循環(huán)，吵鬧就不可避免，不利于孩子成長(zhǎng)。四是家長(zhǎng)往往因?yàn)楹⒆映煽?jī)?cè)蚨?、?dān)心甚至嚴(yán)加管教，所謂“恨鐵不成鋼”。鋼是恨出來的嗎？您著急，有用嗎？五是對(duì)孩子不要指望，但不指望絕不等于絕望，我們家長(zhǎng)所謂的指望，其實(shí)是父母的一種夢(mèng)想。

“不打”就是嚴(yán)禁使用家庭暴力

一是不要打孩子，認(rèn)為打孩子的目的是為他們好，是教育的重要手段之一，這是錯(cuò)誤的。二是受過去“不打不成材、棍棒底下出孝子”的影響，每當(dāng)孩子的表現(xiàn)與家長(zhǎng)的想象不一樣時(shí)，就通過打罵來解決問題，這種做法往往對(duì)孩子的身心發(fā)展造成難以彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。這種愛給孩子帶來的不是歡樂，而是痛苦。但對(duì)孩子絕對(duì)不能放任自流，他們的不良行經(jīng)，我們不能聽之任之，要加以遏止，做錯(cuò)事情要承認(rèn)錯(cuò)誤，必要時(shí)應(yīng)該給予適度的懲罰。三是家庭冷暴力，對(duì)孩子不理不睬，一副絕望的態(tài)勢(shì)，臉難看，門難進(jìn)，這樣管用嗎？。

“不罵”就是不說侮辱人格的話

對(duì)待問題孩子家長(zhǎng)經(jīng)常使用的是“不爭(zhēng)氣、氣死我了、沒救了、笨蛋、沒腦子”等侮辱性語言。因此要做到第一不給孩子亂貼標(biāo)簽，貼的久了孩子也會(huì)這樣看待自己；第二不要只圖自己高興，不顧孩子感受，傷害他的自尊心；第三家長(zhǎng)不要嘮叨、羅嗦，只圖自己宣泄，不管孩子心情，孩子對(duì)此強(qiáng)烈不滿；第四罵孩子常見的后果是孩子仇視父母。

“不怕”就是不要憂心忡忡

一是必須讓孩子自己學(xué)會(huì)怕，俗話說吃一塹才能長(zhǎng)一智，孩子18歲以后就是一個(gè)獨(dú)立的社會(huì)人，你已經(jīng)不是他的監(jiān)護(hù)人。并且你也不可能改變他的意圖和性格。二是家長(zhǎng)最喜歡順從自己的心愿而違背孩子的意愿，以此來維護(hù)家長(zhǎng)高高在上的威嚴(yán)。路是自己走出來的，不是別人鋪到哪里就能走到哪里。沒有別人鋪路的時(shí)候，終歸還是要自己闖的。三是把自己擔(dān)心的事列成單子寫下來，過一周后你會(huì)發(fā)現(xiàn)99%的擔(dān)心的事情未發(fā)生。四是大人不會(huì)自愛，孩子如何會(huì)自愛。因此不和孩子做交易，講條件，讓他自己去感受。孩子是家庭的重心，但不是全部。

“不管”就是不要面面俱到管的太嚴(yán)

一是不管不等于聽之任之，通過觀察尋找解決孩子問題的最佳切入點(diǎn)和機(jī)會(huì)。分清大事小事、小事不要管的太嚴(yán)，大事決不讓步，你退一步，他就進(jìn)一步，還有其他事情等著你，不放縱，多從生活中培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)，讓他們自己管自己。讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，該放手時(shí)就放手。二是家長(zhǎng)只管孩子的衣、食、住、行、健康，對(duì)孩子的過分和無理要求一概不管，如裝寬帶、買手機(jī)等。三是家長(zhǎng)管的太多，特別是學(xué)習(xí)！孩子不是管出來的。所有的孩子都在抱怨家長(zhǎng)對(duì)他們的學(xué)習(xí)亂定計(jì)劃、亂給目標(biāo)、亂做主張，以為那是對(duì)孩子好，是愛。您在那費(fèi)心思管，有用嗎？不但沒用，還會(huì)有反作用！現(xiàn)在的家長(zhǎng)，明明知道沒用，還偏要去做這些沒用的事情，這不是浪費(fèi)時(shí)間的問題，這簡(jiǎn)直就是消磨自己的生命！解決學(xué)習(xí)問題，家長(zhǎng)需要理性的方法，而這個(gè)方法，恰恰就是“不管”這兩個(gè)字！15歲開始，自我教育應(yīng)該成為教育的主導(dǎo)方式，被動(dòng)的種種教育方式，只會(huì)對(duì)自我教育產(chǎn)生干擾。要知道自己督促自己學(xué)習(xí)是效率最高的學(xué)習(xí)方法。四是孩子不是管大的，管好的，要讓孩子自己做出選擇，自己對(duì)自己負(fù)責(zé)。要培養(yǎng)孩子思辨能力，自控能力，自我平衡能力，在放手同時(shí)加以引導(dǎo)。五是家長(zhǎng)要管住自己，管好自己的嘴巴、眼神，最重要的是管好錢包。