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多動癥是一種常見的神經(jīng)發(fā)育障礙，其嚴重程度因人而異。主要受癥狀表現(xiàn)、對生活學習的影響、治療干預的及時性、家庭環(huán)境和個體心理狀態(tài)等因素影響。 1. 癥狀表現(xiàn)：多動癥患者可能表現(xiàn)為注意力不集中、多動、沖動等。癥狀越明顯、越頻繁，病情可能越嚴重。 2. 對生活學習的影響：如果嚴重影響學習成績，導致社交困難，無法適應學校和家庭生活，說明病情較重。 3. 治療干預的及時性：早期診斷并接受規(guī)范治療，病情通常能得到較好控制；反之，可能加重。 4. 家庭環(huán)境：溫暖、支持的家庭環(huán)境有助于緩解癥狀；不良家庭環(huán)境可能使病情惡化。 5. 個體心理狀態(tài)：若患者伴有焦慮、抑郁等心理問題，病情往往更復雜嚴重。 總之，多動癥的嚴重程度需要綜合多方面因素判斷。一旦發(fā)現(xiàn)相關癥狀，應及時就醫(yī)，通過專業(yè)評估確定病情，并采取合適的治療措施。同時，家長和社會要給予患者足夠的理解和支持，幫助他們改善癥狀，提高生活質量。

你好：多動癥如果不及時治療會嚴重的，會影響孩子的身體發(fā)育，也會影響孩子的大腦，造成學習困難，性格易沖動，自我控制能力差。

孩子好動不一定就是多動癥，如果父母性格活潑寶寶就會很活潑是遺傳父母的性格特點，注意力的問題就要父母慢慢引導

你好，多動綜合征是一種常見的兒童行為異常問題，又稱腦功能輕微失調(diào)或輕微腦功能障礙綜合征或注意缺陷障礙。這類患兒的智能正?；蚧菊?，但學習、行為及情緒方面有缺陷，表現(xiàn)為注意力不易集中，注意短暫，活動過多，情緒易沖動，以致影響學習成績。在家庭及學校均難與人相處，日常生活中使家長和老師感到困難。