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食物中毒病原中，耐熱性最強(qiáng)的主要有肉毒梭菌、蠟樣芽孢桿菌、產(chǎn)氣莢膜梭菌、金黃色葡萄球菌、副溶血性弧菌等。一旦身體出現(xiàn)不適，應(yīng)立刻就醫(yī)，遵從醫(yī)生的指示進(jìn)行治療，不宜自行開藥。
1.肉毒梭菌：其產(chǎn)生的肉毒毒素毒性極強(qiáng)，耐熱性較高。
2.蠟樣芽孢桿菌：在一定條件下能產(chǎn)生耐熱性的芽孢。
3.產(chǎn)氣莢膜梭菌：所產(chǎn)芽孢的耐熱性不容忽視。
4.金黃色葡萄球菌：可產(chǎn)生耐熱的腸毒素。
5.副溶血性弧菌：相對(duì)其他常見病原，也具有一定的耐熱能力。
了解這些耐熱性強(qiáng)的食物中毒病原，有助于加強(qiáng)食品安全防控。

九種表現(xiàn)可判斷兒童多動(dòng)癥1．需要安靜的場(chǎng)合，他卻難以安靜，常動(dòng)個(gè)不停。2．容易興奮和沖動(dòng)。3．注意力難以集中，極易轉(zhuǎn)移。4．做事常有始無終。5．話多，好插話或喧鬧，常干擾其他兒童的活動(dòng)。6．難以遵守集體活動(dòng)的秩序或紀(jì)律。7．情緒不穩(wěn)，提出的要求必須立即得到滿足，否則就會(huì)產(chǎn)生情緒反應(yīng)。8．學(xué)習(xí)成績(jī)差，但不是由智力障礙引起的。9．動(dòng)作較笨拙，精細(xì)運(yùn)動(dòng)技能差。目前治療ADD/ADHD的方法有多種：藥物治療、物理治療、心理治療、行為治療和"迪普音"音樂療法。藥物治療多數(shù)ADHD兒童在服藥物后多動(dòng)行為或認(rèn)知功能都有改善，但藥量難掌控及藥物副作用可導(dǎo)致因營(yíng)養(yǎng)不良影響骨骼生長(zhǎng)和成長(zhǎng)發(fā)育，以及停藥可能引起行為反彈現(xiàn)象（出現(xiàn)未用藥前更加嚴(yán)重的行為癥狀）等問題，要求在用藥過程中，藥物劑量的控制和藥物療效的評(píng)價(jià)一定要做得專業(yè)精確可靠。物理治療經(jīng)顱微電流刺激療法通過微電流刺激大腦，能夠直接調(diào)節(jié)大腦分泌一系列有助于改善多動(dòng)癥和抽動(dòng)癥癥狀的神經(jīng)遞質(zhì)和激素，如內(nèi)啡肽、已酰膽堿，這些激素參與調(diào)節(jié)人體多項(xiàng)生理和心理活動(dòng)，能夠全面改善多動(dòng)和抽動(dòng)癥患兒情緒不穩(wěn)、易激惹、活動(dòng)過度等表現(xiàn)。心理治療主要針對(duì)ADHD兒童的情緒、親子關(guān)系、人際交往、自我認(rèn)知等方面展開，這些方面對(duì)于ADHD兒童適應(yīng)社會(huì)、發(fā)展自我是非常有益的，但對(duì)注意缺陷多動(dòng)障礙本身的癥狀效果不明顯，可作為ADHD的一個(gè)常規(guī)的輔助治療出現(xiàn)。行為治療對(duì)改善兒童行為有明顯作用。主要體現(xiàn)在自我管理、時(shí)間管理、學(xué)校及家庭行為控制等方面。行為治療是ADHD的必要治療措施。如果單純的藥物治療很可能隨著停藥效果就消失了，但如果同步配合行為學(xué)治療就會(huì)在停藥后保持某些有效的行為特點(diǎn)。神經(jīng)生理訓(xùn)練對(duì)改善ADHD兒童的神經(jīng)反應(yīng)能力有效。ADHD歸根到底是一種神經(jīng)病學(xué)疾病，因此有著明確的神經(jīng)反應(yīng)缺陷。神經(jīng)生理訓(xùn)練可以有針對(duì)性的、循序漸進(jìn)的切實(shí)改善這種神經(jīng)反應(yīng)缺陷。具體效果的可反應(yīng)在兒童對(duì)目標(biāo)刺激反應(yīng)的正確率越來越高、疏漏越來越少、反應(yīng)在正確的前提下越來越快。因此，神經(jīng)生理訓(xùn)練對(duì)改善ADHD兒童學(xué)業(yè)反應(yīng)的高錯(cuò)誤是很有幫助的。

據(jù)描述，考慮小兒多動(dòng)癥問題。心理因素引起，但不是真正意義上的疾病。屬行為學(xué)問題，需要引導(dǎo)。家庭和學(xué)校方面的適當(dāng)教育和管理。對(duì)小孩的態(tài)度要以耐心、關(guān)懷和愛護(hù)的態(tài)度加以處理對(duì)小孩的不良行為及違法舉動(dòng)要正面地給以紀(jì)律教育，多予啟發(fā)和鼓勵(lì)遇到行為治療有成績(jī)時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，不應(yīng)在精神上施加壓力更不能現(xiàn)罵或體罰對(duì)有不良習(xí)慣和學(xué)習(xí)困難的小孩，應(yīng)多給具體指導(dǎo)，執(zhí)行有規(guī)律的生活制度培養(yǎng)良好習(xí)慣，幫助他們克服學(xué)習(xí)的困難，不斷增強(qiáng)信心

您現(xiàn)在不要緊張的孩子是沒有大礙的您不要著急的這個(gè)年紀(jì)的孩子都是會(huì)有類似的問題的建議您這樣的您帶著孩子到醫(yī)院驗(yàn)血看看缺鋅嗎這是會(huì)有注意力不集中的祝您健康