在2025年中國醫(yī)師協(xié)會第四屆全科專業(yè)指導醫(yī)師教學綜合能力競賽中，深圳市南山區(qū)人民醫(yī)院（以下簡稱“南山醫(yī)院”）全科醫(yī)學科載譽而歸。代表全省以第二名成績入圍全國初賽，在67支來自各省的頂尖隊伍中脫穎而出，以全國第二名晉級復賽，并在最終決賽中，憑借扎實功底和過硬實力，榮獲全省第二名、全國第九名、全國三等獎。該項榮譽不僅彰顯了南山醫(yī)院全科專業(yè)基地教學的深厚底蘊，更是對醫(yī)院長期堅持教學育人的高度認可。

本屆賽事以“以賽促教、教學相長”為核心，通過臨床與基層雙維度的綜合評審，切實推動全科醫(yī)學教育質量提升。為持續(xù)深化“醫(yī)教協(xié)同”機制，強化基層醫(yī)療服務能力建設，落實國家全科醫(yī)生隊伍建設規(guī)劃，夯實基層健康網底注入新動能。

比賽現場

積勢蓄能，以實力贏得榮譽

南山醫(yī)院黨委書記、院長侯鐵英表示，沒有高質量的教學，就沒有可持續(xù)的醫(yī)療創(chuàng)新。

醫(yī)院始終高度重視教學工作和人才培養(yǎng)，通過引進國際先進的模擬教學設備，搭建覆蓋全生命周期的教學訓練場景，為住院醫(yī)師和師資隊伍提供高標準、實戰(zhàn)化的教學平臺，為各科室競賽人才的培養(yǎng)提供堅實保障。2025年，醫(yī)院在國家三級公立醫(yī)院（綜合類）績效考核中榮獲A+等級，充分體現醫(yī)院在推進教學與醫(yī)療質量提升方面所做的不懈努力。

近年來，全科團隊在教學領域持續(xù)發(fā)力、成果斐然。2020年至2022年，連續(xù)三年蟬聯市住培臨床能力競賽全科一等獎；2023年獲市級師資教學查房一等獎、臨床技能帶教競賽三等獎；2022年至2023年，連續(xù)兩年獲師資教學查房競賽省級三等獎；2023年獲教學門診省級二等獎、國家優(yōu)秀獎；2024年獲教學病例討論省級二等獎。每一項榮譽的背后，都是全科醫(yī)學科以教促學、以學促行的堅定實踐，都凝聚著全科團隊“教與學”雙向奔赴的匠心傳承！

2025年中國醫(yī)師協(xié)會第四屆全科專業(yè)指導醫(yī)師

教學綜合能力競賽獲獎證書

教學引領，筑牢人才成長根基

立足崗位實際，科室持續(xù)深耕教學沃土，積極錘煉全科醫(yī)學人才，緊扣“教學品牌化”目標，構建起“分層培養(yǎng)—實戰(zhàn)演練—多維評價”全鏈條教學體系，通過真實病例討論、教學查房、情景模擬等多樣化教學方式，推動住院醫(yī)師在臨床思維、人文關懷和團隊協(xié)作等方面實現全面提升。

南山醫(yī)院全科醫(yī)學科合影

科室團隊實力雄厚，現有專家涵蓋呼吸、心血管、內分泌、老年醫(yī)學、神經內等多個亞?？品较?，探索形成了“主治一病、兼治它病”的診療模式，能夠為多病共存的患者提供高質量的一站式多學科綜合診療服務。

全科醫(yī)學科醫(yī)護團隊以高水平的專業(yè)能力和細致周到的服務，贏得患者的認可和好評，踐行了“以教促醫(yī)、以醫(yī)帶教”的理念。

全科醫(yī)學科獲患者贈送錦旗

在教學方式上，科室注重發(fā)揮團隊智慧，積極探索創(chuàng)新路徑，形成以賽促教、以賽促學的常態(tài)化教學機制。競賽標準被系統(tǒng)融入日常教學，既夯實了基礎，也增強了教學實效，營造出崇尚學習、追求卓越的良好氛圍。

攜手共進，共繪教學品牌藍圖

2024年，南山醫(yī)院執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試首次通過率達95.8%，位列全省第5；結業(yè)考核首次通過率達98.8%，保持全省前列。作為國家級住院醫(yī)師規(guī)范化培訓主基地，醫(yī)院持續(xù)以質量為核心，持續(xù)推進分層級師資培訓和考核，不斷提升師資綜合能力；以規(guī)范教學活動全過程管理、完善教學制度、加強院級督導與質量監(jiān)管為抓手，全面提升教學內涵，打造特色鮮明、制度完善的教學品牌。

面向未來，醫(yī)院將繼續(xù)踐行“以教促醫(yī)、以醫(yī)帶教”的理念，依托扎實的臨床基礎與持續(xù)優(yōu)化的教學體系，深入推進“醫(yī)—教—研—產—學”一體化發(fā)展，為高質量人才培養(yǎng)提供堅強保障。