我們經(jīng)常以“嬌嫩的花骨朵兒”“祖國的未來”“明天的希望”等詞匯來形容可愛的孩子們，但是小兒癲癇病的出現(xiàn)則導致這些孩子的身心健康受到了巨大的挑戰(zhàn)，有點甚至嚴重影響兒童生活，那么要如何診斷小兒癲癇呢？

診斷小兒癲癇病的依據(jù)有哪些

一、小兒癲癇的癥狀典型的失神發(fā)作為短暫的意識喪失，時間不會很長，兒童常見，失神突然發(fā)生，突然中止，活動、語言中斷，兩眼凝視，偶爾兩眼上翻，有時面色蒼白，很少有先兆，有的還可伴有肌陣攣、肌肉張力消失而摔倒。由于發(fā)作時間短，常在很長時間內被家長忽略。

二、小兒癲癇的癥狀可伴有幻覺、錯覺、精神異常、記憶障礙等。有些則無意識喪失，僅表現(xiàn)軀體局部的抽搐、感覺異常，甚至周期性、反復的頭痛、腹痛等癥狀。少數(shù)病例僅在一定條件下，由視、聽、嗅、精神刺激等因素誘發(fā)特殊形式的癲癇。

兒童癲癇的危害有哪些

兒童大腦的損傷：癲癇病的每一次發(fā)作它都會對兒童的腦細胞造成殺傷，它都會對大腦造成損害。由于少年兒童的大腦不處于生長發(fā)育的關鍵階段，癲癇病的發(fā)作對兒童大腦的損傷是巨大的，它直接引起引起智力下降、衰退、反應問題遲鈍，留意力不集中、情緒煩躁等等嚴重后果。長期反復發(fā)作所造成大腦的損傷是不可逆轉的。

兒童人格、自尊的損害：因為人無論干什么事它首先需要有自尊、自信。我們的少年兒童正處于長自尊、長自信的關鍵階段，他們對自尊的追求與成人一樣非常強烈。由于癲癇（羊角風）病在發(fā)作時具有忽然性、無預兆性等特點，有時甚至在小伙伴、同學、眾人面前忽然發(fā)作、抽筋、口吐白沫，甚至大小便失禁等等，這些難堪的場面它對兒童的人格、自尊造成嚴重的傷害。

危害到孩子的學習：兒童癲癇很多患者的年齡都很小，很多患者都是處于上學的階段，是學習的時期，癲癇的反復發(fā)作對孩子的智力發(fā)育和心理都會受到影響，對孩子的學習也會造成很嚴重的影響。癲癇的反復發(fā)作會對患者的治療造成危害，尤其是發(fā)病比較早的兒童，智力一般和同齡人比較都偏低。兒童癲癇藥及時治療，長期發(fā)病對智力的危害會更大。

家長負擔：在癲癇的治療是一個漫長的過程，治療費用也是很大一筆開支，對家庭的經(jīng)濟負擔是很大的影響。有些家長看著自己本來活潑可愛的孩子，因為得了癲癇病而變得越來越不愛講話，越來越自閉，心里十分的著急，感到十分擔心，長期累積也會給家人帶來很大的心理負擔。

小兒癲癇發(fā)作時如何急救護理

1、癲癇大發(fā)作開始，應立即扶病人側臥防止摔倒、碰傷。

2、然后解開其領帶、胸罩、衣扣、腰帶，保持呼吸道通暢。

3、頭側立，使唾液和嘔吐物盡量流出口外。

4、取下假牙，以免誤吸入呼吸道。

5、防止舌咬傷，可將手帕卷成或用一雙筷子纏上布條塞入其上下牙之間。