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　　胎教的核心是調(diào)節(jié)母體在孕期所處的內(nèi)外環(huán)境，避免胎兒受到不良刺激的影響，促進(jìn)孕婦和胎兒共同的身心健康。

　　生活片段：我的腹部開(kāi)始隆起，孩子他爸他能清楚地感受到BABY的存在了。我能感覺(jué)到他是疼愛(ài)孩子的，他有時(shí)低頭伏在我的腹部和孩子說(shuō)話，我讓他給孩子講故事，他就瞎編亂造，講了一個(gè)大灰狼和小山羊的故事，但剛講了三句話，就不知道下文如何講了。孩子他爸有時(shí)也會(huì)湊過(guò)來(lái)聽(tīng)寶寶的心跳，每天都要快樂(lè)地親腹中的孩子一口，邊親邊叫：“寶貝!”他還開(kāi)始給寶寶取了個(gè)小名叫“胖胖?！蔽覀兌荚跐M(mǎn)懷喜悅等待寶寶的到來(lái)。寶寶時(shí)不時(shí)在我肚子里蹦、踢、展示力量：看我就要出來(lái)啦!

　　我的胎教工作一點(diǎn)也不馬虎，買(mǎi)了很多兒童歌曲光碟、鋼琴曲、薩克斯VCD，在家里放，有時(shí)一放就是幾個(gè)小時(shí)，每天早上，起床的第一件事情就是開(kāi)電視機(jī)，播放中央三臺(tái)的音樂(lè) 。孩子好像有感覺(jué) ，聽(tīng)到那些熟悉的旋律，好像聽(tīng)到了天籟之聲，就從睡眠中醒來(lái)了。聽(tīng)到歡樂(lè)的兒歌，快樂(lè)地舒展自己的小身子;聽(tīng)到柔美的鋼琴曲，也會(huì)陶醉于其中的美妙。一些早教專(zhuān)家都說(shuō)胎教很重要，孩子的早期智力開(kāi)發(fā)需要從胎兒期開(kāi)始，父母之間愛(ài)的傳遞、音樂(lè)的啟蒙、準(zhǔn)媽媽的心理狀態(tài)等等因素都會(huì)影響孩子的發(fā)育，盡管自己對(duì)胎教的內(nèi)容也不太懂，但還是學(xué)著給孩子講講故事說(shuō)說(shuō)話聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)吧，對(duì)于我自己也是一個(gè)很享受的過(guò)程呢!媽媽心語(yǔ)：《增廣賢文》中有語(yǔ)：訓(xùn)子須從胎教始，端蒙必自小學(xué)初。古人以為婦女懷孕后目不視邪色，耳不聽(tīng)淫聲，口不出傲言，夜則聽(tīng)誦詩(shī)書(shū)，這樣生出的孩子就能相貌端正、才智過(guò)人。當(dāng)然，新時(shí)代的準(zhǔn)媽媽一定要好好珍惜懷孕的幸福時(shí)光，準(zhǔn)爸爸也要學(xué)會(huì)關(guān)心體貼孕期中的妻子。準(zhǔn)媽媽要避免重體力活和情緒過(guò)于激動(dòng)。我看過(guò)一些書(shū)上說(shuō)，受過(guò)胎教的孩子有如下一些特點(diǎn)：

　　1、不愛(ài)哭;

　　2、能較早與人交往;

　　3、較早學(xué)會(huì)發(fā)音;

　　4、較早地理解語(yǔ)言等。

　　補(bǔ)：(我印象比較深的是在孕期給寶寶經(jīng)常聽(tīng)的一首胎教音樂(lè)曲子，在寶寶出生后哭鬧的時(shí)候，我只要播放這首曲子，寶寶立即不哭了，安靜地聽(tīng)著音樂(lè)。)

　　專(zhuān)家評(píng)說(shuō)：胎教還是很有必要的。新近的研究發(fā)現(xiàn)，妊娠20周的胎兒就已經(jīng)具備聽(tīng)覺(jué)能力。美國(guó)心理學(xué)家特魯布指出，6個(gè)月以上的胎兒對(duì)母親的語(yǔ)言有反應(yīng)，對(duì)不同的樂(lè)曲聲甚至也有不同的反應(yīng)。胎教的核心是調(diào)節(jié)母體在孕期所處的內(nèi)外環(huán)境，避免胎兒受到不良刺激的影響，促進(jìn)孕婦和胎兒共同的身心健康。具體方法可以從孕5個(gè)月開(kāi)始，采取聽(tīng)舒緩的音樂(lè)、與胎兒說(shuō)話、撫摸并使胎兒運(yùn)動(dòng)等多種方式，主動(dòng)對(duì)胎兒進(jìn)行良性刺激與交流，從而促進(jìn)胎兒身體、心理和智力的發(fā)育。